INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

CONCEPTO
1. Es la aplicación de principios y técnicas psicológicas por parte de un profesional cuyo objetivo es ayudar a otras personas a comprender, reducir, superar sus problemas desde un punto de vista psicosocial.
PSICOLÓGIA CLINICA Y DE LA SALUD
1. Especialización de la psicología que aplica los principios, técnicas y conocimientos científicos.
  1. Evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y/o prevenir las anomalías o los trastornos mentales o cualquier otro comportamiento relevante para los procesos de salud y enfermedad.
  2. DESARROLLADO PARA
2. CONCEPTO
3. NIVELES DE INTERVENCIÓN
  1. INTERVENCIÓN EN FAMILIA
    1. Conflictos de valores y problemas en las areas de comunicación, afecto y educacion de los hijos.
    2. INTERVENCIÓN EN GRUPO
      1. Considerar a varias personas que presentan problemas similares
    3. INTERVENCIÓN COMUNIDAD
      1. Modificar el medio en que viven las personas para prevenir o resolver problemas
TERAPIA PSICOLÓGICA
1. La psicoterapia es efectiva para superar muchos problemas de carácter psicológico y para mejorar el bienestar. A pesar de los muchos estudios que avalan su eficacia, hay personas que, incluso necesitando ayuda, no son conscientes de que tienen el problema o evitan afrontar la realidad.
  1. MODELOS DE INTERVENCION
    1. MODELO FENOMENOLOGICO
      1. Se centra en el cliente
        Terapia Gestaltica
        Cada persona tiene una tendencia natural a completar su existencia
    2. MODELO PSICODINAMICO
      1. El comportamiento humano esta determinado y depende de factores intrapsiquicos
        Terapia psicoanalítica y psicodinámica
        Tiene su origen en el modelo teórico propuesto por Sigmund Freud, padre del psicoanálisis. Su teoría explica el comportamiento de los seres humanos y se basa en el análisis de los conflictos inconscientes que se originan en la niñez.
        Psicoterapia Psicodinámica
        El pensamiento psicoanalítico de la posmodernidad. Por tanto, se deriva del psicoanálisis, aunque con una mayor brevedad, por medio de la focalización de la intervención en ciertos conflictos destacados en la condición actual del paciente.
    3. MODELO COMUNITARIO
      1. Conducta depende de la interaccion de la persona con el medio
    4. MODELO MEDICO
      1. MODELOS SISTEMICOS
        Papel de los sistemas interpersonales
        Sistema abierto y Estructura
      2. Conducta anormal como resultado de alteraciones biologicas heredadas o adquiridas
        Infeccioso, traumatico y sistemico
    5. MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL
      1. Conductas inadecuadas adquiridas regulan las conductas adecuadas
        Terapia cognitivo-conductual
        Se entiende que los pensamientos, creencias y actitudes afectan a los sentimientos y emociones y al comportamiento. Por tanto consiste en una serie de técnicas que se centran en enseñar al paciente una serie de habilidades para afrontar mejor los distintos problemas.
        Terapia Humanista
        La psicología humanista se considera la tercera ola de la psicología, contemplando las perspectivas cognitivo-conductual y psicoanalítica como las dos fuerzas predominantes anteriores a la humanista. Ésta surgió a mediados del siglo XX, a través de las propuestas y el trabajo de Abraham Maslow y Carl Rogers, principalmente.
ECLECTISISMO
1. Enfoque conceptual que se basa en multiples teorias
  1. TIPOS DE ECLECTICISMO
    1. Técnico
      1. Intuitivo o ateorico
        Combina técnicas de diferentes enfoques sin que haya un sistema coherente
      2. Sintético o integración teórica.
        Integra conceptos de diferentes teorias
      3. Combina tecnicas de diferentes enfoques de acuerdo con criterios sistematicos
  2. Niveles de Integracion
    1. Metodologia
      1. Teoria
        Principios y conocimientos de una ciencia
      2. TecnologIa
        Técnicas de distintas orientaciones sin aceptar bases teóricas.
      3. Necesidad de someter a prueba las formulaciones teoricas
ÁREAS DE APLICACIÓN
1. Las áreas de aplicación de la intervención psicológica abarcan distintos ámbitos:
  1. ÁREA CLÍNICA
    1. Drogodependencias
    2. Víctimas de malos tratos y de abusos sexuales
    3. Psicopatologia
    4. Enuresis y encopresis
    5. Duelo, culpabilidad, baja autoestima, mutismo electivo
  2. ÁREA DE SALUD
    1. Sistema cardiovascular
    2. Sistema neuromuscular
    3. Sistema dermatológico
    4. Sistema inmunológico
2. ÁREA LABORAL
  1. - Entrenamiento para buscar empleo y superar entrevistas y pruebas de selección. - Entrenamiento en técnicas requeridas por el propio empleo. - Mejora del rendimiento o productividad.
3. ÁREA EDUCATIVA
  1. - Enseñanza programada. - Incremento de las habilidades del maestro para conducir la clase. - Incremento del desempeño académico en general y en áreas específicas.
4. ÁREA DEL DEPORTE
  1. - Control de los niveles de activación emocional antes y después de la competición. - Mejora de la ejecución durante la competición. - Entrenamiento en las técnicas específicas requeridas.
5. ÁREA COMUNITARIA
  1. - Entrenamiento con niños en resolución de problemas interpersonales y en habilidades sociales. - Preparación para la maternidad/paternidad. - Educación para la salud (nutrición, ejercicio, control de ritmos de trabajo excesivos, hábitos de higiene [p.ej., bucodental], limitación del alcohol, tabaco y cafeína).

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