Fundamentos de la Investigación. Avance de la ciencia.

Karl Popper. Falsacionismo
1. Teoría del Falsacionismo
  1. Falsar la teoría . Busca encontrar que las teorías son falsas.
    1. Método hipotético deductivo
      1. Parte de la hipótesis o conjeturas derivadas del investigador
        Bajo condiciones de aplicabilidad o deducción
        Llega a un enunciado observacional contrastable con los hechos
        Al ser contrastable busca encontrar a aquellos que rechazan la teoría
2. Da lugar al principio de demarcación
  1. No está en la verdad la clave de la ciencia sino que está en sus proposiciones contrastables con la realidad
    1. Sostiene la diferencia con las pseudociencias
3. Tiene visión normativa de la ciencia
  1. La ciencia avanza eliminando lo falso
    1. La ciencia no debe ser un sendero de verdades y certezas, sino un conjunto de conjeturas y refutaciones de esas conjeturas
      1. Basada en el principio Modus Tollens
        Las teorías no son definitivas sino provisorias
        La teoría científica es falseable. Puede demostrar su veracidad o falsedad
        niega los enunciados a causa de encontrar un contraejemplo que refute la hipótesis, así la teoría queda descartada
Augusto Comte. Positivismo
1. Teoría del Positivismo
  1. Orden y progreso
    1. Da lugar a la razón y al pensamiento inductivo, también, preponderancia a las ciencias empíricas
      1. A través del conocimiento acumulativo
        Se conoce sólo lo que se puede experimentar con los sentidos
2. Dio origen a la ley de los Estadíos:
  1. 1. Teológico: La humanidad adjudicaba los problemas a los dioses.
    1. 2. Matafísico: El hombre habla del ser, de una causa primera, deexplicaciones racionales.
      1. 3. Positivo: Ve la ciencia como una forma de verdad absoluta
3. Tiene visión empírica de las cosas
  1. Debe ser una visión sociológica
    1. La sociedad debe aplicar y vivir de acuerdo al mecanismo científico y debe hacer prevalecer lo empírico por encima de lo teológico y la metafísica
4. Postulado científico
  1. La investigación científica comienza con la observación o experiencia personal
    1. Formula observaciones mediante hipótesis o enunciados singulares, libres de prejuicios
      1. Los enunciados particulares proceden de enunciados universales (generales).
        Mediante el desarrollo de conceptos se elaboran las teorías generales sometidas a contrastación, a través de un método la experimentación y verificación de sus implicaciones
        Si la contrastación es exitosa se acepta la teoría, si no es rechazada
Thomas Kunh. Paradigma
1. Paradigma
  1. El concepto científico avanza por paradigmas
    1. Realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad
      1. Los conocimientos, técnicas y valores
        Comunmente y universalmente Aceptados
        Se denomina Comunidad Científica
2. En su orden, cuando el paradigma es aceptado se denomina ciencia normal
  1. Cuando hay anomalías en el paradigma que no se pueden explicar se denomina crisis paradigmática
    1. Cuando el paradigma de ciencia normal es reemplazado por un nuevo paradigma con un mayor poder explicativo se denomina revolución paradigmática
      1. Por lo cual sobrevendrá un nuevo periodo de ciencia normal
3. Da lugar al concepto de inconmesuralidad, se refiere a la imposibilidad de cierta forma lógica de comparar paradigmas diferentes, ya que no tienen un lenguaje teórico común.
  1. Es el concepto que tiene relación con lo que denominó objeto de estudio
    1. Las ciencias son el producto de un proceso de especulación y diferenciación en el cual desde un tronco común cada una va delimitando su objeto de estudio
      1. Cada paradigma dentro de cada disciplina científica lo hace inconmesurable con respecto al resto

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