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Descripción
Mapa Mental por Mitzy Uribe , actualizado hace más de 1 año
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Creado por Mitzy Uribe
hace alrededor de 5 años
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Educación
- DEFINICIÓN DE
AUTORES
- Ëmile Durkheim “La educación se ejerce por generaciones
adultas sobre las inmaduras para desarrollar en el niño
características necesarias para su desarrollo en la sociedad”
- Werner Jaeger 1967 «todo pueblo que alcanza un cierto grado de desarrollo
se halla naturalmente inclinado a practicar la educación. La educación es el
principio mediante el cual la comunidad humana conserva y transmite su
peculiaridad física y espiritual»
- Manganiello. La acción educativa la naturaleza del hombre
establece la necesidad de ser cuidado y guiado por otros para
la sobrevivencia.
- Jean Piaget, con la educación pasamos de
un organismo biológico a un ser lógico.
- Kant “únicamente por la educación el
hombre llega a ser hombre”.
- Ëmile Durkheim “La educación se ejerce por generaciones
adultas sobre las inmaduras para desarrollar en el niño
características necesarias para su desarrollo en la sociedad”
- DEFINICIONES
- Proceso por cual cachorros de homo
sapiens nos transformamos en
seres humanos
- A. J. Colom Cañellas y L. Núñez Cubero,
2001. funciones en el plano social
- General: Relación de educación y el
modelo de sociedad.
- Particular: Relación de educación e
interacción individual.
- Los procesos educativos y de desarrollo
humano se unen
- educación + civilización + cultura = desarrollo humano.
- Educación. Transmisión de
conocimientos de una generación a
otra.
- Civilización. Adquisición material, moral y
espiritual de un medio histórico determinado
- Cultura. Actitud activa de la razón
ante esta adquisición
- Educación. Transmisión de
conocimientos de una generación a
otra.
- Psicología de la educación: construcción y
desarrollo humano permanente
- educación + civilización + cultura = desarrollo humano.
- Los procesos educativos y de desarrollo
humano se unen
- General: Relación de educación y el
modelo de sociedad.
- DEL LATÍN
- Educ-are criar, cuidar, alimentar relacionado
lo biológico y natural. Crianza
- Educ-ere extraer, sacar de dentro hacia fuera
y, también, criar relacionado con lo social.
- CRIANZA: Para que las personas adquieran la
máxima autonomía en los diferentes ámbitos
de la vida cotidiana procurando convertir las
aptitudes en capacidades
- CRIANZA: Para que las personas adquieran la
máxima autonomía en los diferentes ámbitos
de la vida cotidiana procurando convertir las
aptitudes en capacidades
- Educ-ere extraer, sacar de dentro hacia fuera
y, también, criar relacionado con lo social.
- Educ-are criar, cuidar, alimentar relacionado
lo biológico y natural. Crianza
- A. J. Colom Cañellas y L. Núñez Cubero,
2001. funciones en el plano social
- Proceso por cual cachorros de homo
sapiens nos transformamos en
seres humanos
- FUNCIÓN
- La función de la educación es saber crear una apreciación crítica de los
procedimientos y no sólo la transmisión de los mismos.
- La educación debería confundirse con la cultura, es decir
que el individuo al corriente de las manifestaciones de la
actividad humana y a su vez tener un juicio de valor
personal.
- Si la educación cumple sus funciones al servicio de la cultura (+) a
la cultura está colaborando al desarrollo de una sociedad
dinámica y crítica.
- Si la educación cumple sus funciones al servicio de la civilización (+)
La civilización está satisfaciendo los intereses de una sociedad
estática.
- Si la educación cumple sus funciones al servicio de la cultura (+) a
la cultura está colaborando al desarrollo de una sociedad
dinámica y crítica.
- La educación debería confundirse con la cultura, es decir
que el individuo al corriente de las manifestaciones de la
actividad humana y a su vez tener un juicio de valor
personal.
- La función de la educación es saber crear una apreciación crítica de los
procedimientos y no sólo la transmisión de los mismos.
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