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1916642
eLearning
Descripción
Datos generales sobre elearning
Sin etiquetas
que es elearning
características del elearning
Mapa Mental por
wecm
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
wecm
hace más de 9 años
50
0
0
Resumen del Recurso
eLearning
Modalidades
blended Learning
Espacios Tradicionales y Virtuales
Tiempo presencial y no presencial
Recursos Analogicos y Digitales
electronic Learning
Espacios virtuales
Tiempo no presencial
Recursos digitales
Requisitos para su funcionamiento
Diseño y desarrollo de contenidos
Compromiso y responsabilidad del participante
Gestión tutorial
Equipos profesionales multidisiplinarios
Infraestructura tecnológica
Apoyo académico y administrativo
Estructura del concepto
Sistema tecnológico de información y comunicación
Uso de procesos formativos
Comunicación bidireccional
Síncrona
Asíncrona
Masivo
Recursos didácticos
Visuales
Auditivos
Interactivos
Tutoría
Aprendizaje
Individual
Cooperativo
No presencial
Transmisión de conocimiento
Recursos tecnológicos
Hardware
Software
Internet
Características
Separción física entre profesor y alumno
Comunicación multidirección
Presencia de tutores y coordinadores
Asignación de roles
Permite entrega de tareas multimedia
Apoya el aprendizaje individual y grupal
Se promueve la comunicación y actividades dígitales
Participantes
Doscentes
Discentes
Tutores
Soporte técnico
Conocido como
Educación a distancia
Aprendizaje online
Enseñanza telemática
Educación / Aprendizaje virtual
¿Porqué es demandado?
Dificultad al asistir por distancia
Aspectos familiares
Aspectos de Salud
Aspectos laborales
Aspectos económicos
Ventajas
Se elimina la distancia
Acceso a volumenes de información
Ahorro en costos
Formación actualizada y especializada
Autodisciplina durante el aprendizaje
Variedad de herrameintas síncronas y asíncronas
Promueve el desarrollo de habilidades lecto-escritoras
Participación masiva y globalizada
Interacción Multimedia
Flexibilidad en el ritmo de estudio
Diversidad de presentación de contenidos
Se amplian escenarios de aprendizaje
Desventajas
Requiere mayor tiempo de trabajo y esfuerzo
Se requiere de habilidades de aprendizaje autonómo
Lentitud en retroalimentación
Sentimiento de aislamiento, ansiedad y estrés
Se requiere de conocimientos en tecnología
Limitaciones de acceso por ubicación
Se requiere destreza para la búsqueda de información
Rechazo al trabajo cooperativo
Problemas de derecho de autor y veracidad del contenido
Variedad de entornos estáticos
Se requiere de apoyo técnico
Elevados costos para la adquisición de tecnología
Falta de experiencia educativa
Paradigmas según Stephenson (2001)
Instructivismo y Constructivismo
Industrial y Posindustrial
Centro entre el profesor o alumno
Clasificación
Basado en las TIC'S
CBT (Computer based training)
IBT (Internet based training)
Basado en internet
WBT (Web based training)
WBI (Web based instruction)
Aprendizaje por medio de la web
Modelos de la EaD
Centrado en el Docente
Centrado en el Dicente
Centrado en la cooperación
Instituciones representativas
CREAD (Consorcio Red Educación a Distancia)
AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
VIRTUALEDUCA
CALED (Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia)
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Orientado a la tecnología
Herramientas para la gestión de recursos
Herramienta de manejo de contenidos
Herramientas de evaluación
Herramientas colaborativas
Herramientas de administración
Orientado al proceso educativo
Desarrollo del aprendizaje
Desempeño del estudiante
Contenidos
Administración del curso
Plataformas Virtuales
CMS
PHPNuker, Mambo, Joomla,
LMS
Catedr@, eCollege, Blackboard, Moodle, Dokeros,
LCMS
Recursos multimedia adjuntos
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