PSICOLOGIA EVOLUTIVA

Nota:

• Se ocupa de los procesos   de transformación y  cambio    del sujeto  a  lo  largo de   las diferentes etapas del ciclo vital  y  a  través    de diversas dimensiones y perspectivas.

1. UNIDAD 1: Dimensiones y Modelos teóricos. La concepción y El nacimiento
   1. 1. Construcción histórica de los conceptos de infancia y adolescencia. 2. Dimensiones y modelos teóricos del desarrollo. 3. la fecundación y el nacimiento
      1. identificar teorías y modelos del desarrollo para movilizar aprendizajes en situaciones o casos que requieran la aplicación de los mismos.
2. UNIDAD 2: Infancia Pubertad y Adolescencia
   1. 1. Desarrollo Psicosexual, psicosocial, y cognitivo de los 0 a los 3 años. 2. desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo del niño en la niñez temprana. 3. Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo del niño en la niñez intermedia. 4. Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo en la pubertad y la adolescencia.
      1. analizar dimensiones teóricas acordes con las teorías del desarrollo, aplicando habilidades interpretativas y argumentativas en el estudio de caso.
3. UNIDAD 3. La adultez y vejez, muerte y duelo. Redes e instituciones sociales. Presentes a lo largo del desarrollo
   1. 1. Desarrollo en la adultez temprana. 2, Desarrollo en la adultez intermedia. 3. Desarrollo en la adultez tardia, muerte y duelo. 4. Redes instituciones sociales a lo largo del desarrollo de la vida.
      1. analizar dimensiones teóricas acordes con las teorías del desarrollo, aplicando habilidades interpretativas y argumentativas en el estudio de caso. El estudiante identifica la importancia de re articular redes sociales como estrategia de desarrollo bio-psico-socio-cultural.