20880212
Descripción
Mapa Mental por Angelina Marcela Cruz, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Angelina Marcela Cruz
hace más de 4 años
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Lengua materna:
Syllabus
- Unidad 1
- Contenidos
- Historia de la lingüística
- Ramas de la lingüística y gramática
- Sonidos de la lengua- Fonética y fonología
- Estructura de palabras - Morfología
- Estructura oracional - Sintaxis
- Estudio significado - Semántica
- Ortografía
- Historia de la lingüística
- Recursos
- Lenguaje y oración “la
lingüística y sus ramas” (s.f)
(pág. 2 -27) Universidad
Autónoma de Hidalgo
- https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/
e8aecee552c04d8b7a9522f0f691df 9f.pdf
- https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/
e8aecee552c04d8b7a9522f0f691df 9f.pdf
- Hualde, J. I. (2001).
Introducción a la
lingüística hispánica.
Cambridge University
Press
- http://pdfhumanidades.com/sites/default/files/apuntes/Hualde%20-
%20Introduccion%20a%
20la%20linguistica%20hispanica%20%28pag%2045%20a
%2066%29.pdf
- http://pdfhumanidades.com/sites/default/files/apuntes/Hualde%20-
%20Introduccion%20a%
20la%20linguistica%20hispanica%20%28pag%2045%20a
%2066%29.pdf
- Hernández, C. M. (2020).
Errores gramaticales y
ortográficos frecuentes
- https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35710.
- https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35710.
- Lenguaje y oración “la
lingüística y sus ramas” (s.f)
(pág. 2 -27) Universidad
Autónoma de Hidalgo
- Pasos
correspondientes
- Paso 1
- Contextualización
- Semanas 1y 2
- Semanas 1y 2
- Contextualización
- Paso 2
- Indagación y exploración
- Semanas 3, 4, 5 y 6
- Semanas 3, 4, 5 y 6
- Indagación y exploración
- Paso 3
- Aplicando conceptos
- Semanas 7, 8, 9 y 10
- Semanas 7, 8, 9 y 10
- Aplicando conceptos
- Paso 1
- Contenidos
- Unidad 2
- Pasos
correspondientes
- Paso 4
- Argumentando y concluyendo
- Semanas 11, 12, 13 y 14
- Semanas 11, 12, 13 y 14
- Argumentando y concluyendo
- Paso 5
- Construyendo un producto
- Semanas 15 y 16
- Semanas 15 y 16
- Construyendo un producto
- Paso 4
- Recursos
- Santos, R. (2012). Fundamentación teórica de la
importancia de la lengua materna en el proceso de
adquisición de lenguas extranjeras. Sintagma. Revista
lingüística, volumen 24.
- http://www.sintagma.udl.cat/export/sites/Sintagma
/documents/articles_24/santos_ rovira.pdf
- http://www.sintagma.udl.cat/export/sites/Sintagma
/documents/articles_24/santos_ rovira.pdf
- Guevara-, M. R. S.; Coronel, C. B. La
contribución de la Nueva gramática de la
RAE en la renovación de la enseñanza de
la gramática en la escuela secundaria.[s.
l.], 2015.
- https://p3.usal.edu.ar/index.php
/elesup/article/view/3275/4058
- https://p3.usal.edu.ar/index.php
/elesup/article/view/3275/4058
- Santos, R. (2012). Fundamentación teórica de la
importancia de la lengua materna en el proceso de
adquisición de lenguas extranjeras. Sintagma. Revista
lingüística, volumen 24.
- Contenidos
- Métodos que se ha usado a través del
tiempo para el aprendizaje de una
segunda lengua.
- Influencia de la lengua materna en el
aprendizaje de una segunda lengua.
- Renovación de conceptos en la
enseñanza de la gramática.
- Métodos que se ha usado a través del
tiempo para el aprendizaje de una
segunda lengua.
- Pasos
correspondientes
Recursos multimedia adjuntos
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