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Descripción
Mapa Mental por SHIRLEY GONZALEZ, actualizado hace más de 1 año
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Creado por SHIRLEY GONZALEZ
hace más de 4 años
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Introduce el texto aquí
- ESTILOS DE
APRENDIZAJE
- IMPULSIVO/REFLEXIVO
- Conocidos como
ritmo-conceptuales, se refiere a la
tendencia de un estudiante de
actuar rápida e impulsivamente, o
emplear más tiempo para
responder y reflexionar sobre las
exactitud de las respuestas.
- Conocidos como
ritmo-conceptuales, se refiere a la
tendencia de un estudiante de
actuar rápida e impulsivamente, o
emplear más tiempo para
responder y reflexionar sobre las
exactitud de las respuestas.
- PROFUNDOS/SUPERFICIALES
- Se refiere a la manera en que los estudiantes
manejan los materiales de aprendizaje.
- Se refiere a la manera en que los estudiantes
manejan los materiales de aprendizaje.
- OPTIMISTAS/PESIMISTAS
- Implica mas que tener expectativas
positivas (optimistas) o negativas
(pesimistas) sobre el futuro.
- Implica mas que tener expectativas
positivas (optimistas) o negativas
(pesimistas) sobre el futuro.
- CONVERGENTE
- Poseen la habilidad de encontrar la
utilidad práctica de las ideas y
teorías.
- 1. Búsqueda de soluciones
2. Toma de decisiones
- 1. Búsqueda de soluciones
2. Toma de decisiones
- Poseen la habilidad de encontrar la
utilidad práctica de las ideas y
teorías.
- ACOMODADOR
- Son aquellas que aprenden mejor
mediante la experimentación activa y la
experiencia concreta.
- 1. Trabajo en equipo
2. Ejercicios prácticos
- 1. Trabajo en equipo
2. Ejercicios prácticos
- Son aquellas que aprenden mejor
mediante la experimentación activa y la
experiencia concreta.
- DIVERGENTE
- Se sitúan entre la experiencia
concreta y la observación reflexiva.
- 1. Lluvias de ideas
2. Búsqueda de
información
- 1. Lluvias de ideas
2. Búsqueda de
información
- Se sitúan entre la experiencia
concreta y la observación reflexiva.
- ASIMILADOR
- Se trata de personas que son muy hábiles
para entender mucha información y
organizarla de forma lógica y abreviada.
- 1. Organización de la información
2. Análisis de datos
- 1. Organización de la información
2. Análisis de datos
- Se trata de personas que son muy hábiles
para entender mucha información y
organizarla de forma lógica y abreviada.
- IMPULSIVO/REFLEXIVO
- ENFOQUES DE APRENDIZAJE
- CONSTRUCTIVISTA
- Fundamentado en la premisa de que a través de la
reflexión de las experiencias, se construye el
entendimiento del mundo en que se vive. En donde,
cada uno tiene sus reglas y modelos mentales los
cuales permiten dar sentido a las experiencias.
- El aprendizaje es la búsqueda del significado.
El significado requiere entender tanto el todo
como las partes.
- Fundamentado en la premisa de que a través de la
reflexión de las experiencias, se construye el
entendimiento del mundo en que se vive. En donde,
cada uno tiene sus reglas y modelos mentales los
cuales permiten dar sentido a las experiencias.
- COGNITIVO
- Hace referencia al estudio de los procesos
metales , sin todos los procesos por medio del
cual el individuo aprende e imparte significado a
un objeto o idea.
- Andamiaje y zona de construcción colectiva.
- Hace referencia al estudio de los procesos
metales , sin todos los procesos por medio del
cual el individuo aprende e imparte significado a
un objeto o idea.
- CONDUCTISTA
- Conocido como psicología comportamental, es una teoría
del aprendizaje basada en la idea de que todos los
comportamientos se adquieren a través de la interacción
con el medio ambiente.
- Condicionamiento clásico
condicionamiento operante.
asociación. observación.
- Conocido como psicología comportamental, es una teoría
del aprendizaje basada en la idea de que todos los
comportamientos se adquieren a través de la interacción
con el medio ambiente.
- CONSTRUCTIVISTA
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