Didacticas Digitales en la sociedad del Conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje.

Nota:

• Se refiere a los procesos de Enseñanza - Aprendizaje mas relevantes de las diferentes materias que se estudian.
• Brosseau también dice que la Didáctica es una ciencia que se preocupa por la producción y comunicación del conocimiento. Saber que se está produciendo en una situación de Enseñanza es el objetivo de la Didáctica. 

Nota:

• El saber pedagógico se manifiesta en todas las prácticas sociales,en los procesos de enseñanza - aprendizaje y en la mediación pedagógica.
• Dentro del saber pedagógico se pueden distinguir otros saberes como: saber práctico, saber Reflexivo, saber hacer, saber del Diagnostico, saber-se orientar, saber actuar.
• Tambien hay otras formas de saber: saber utópico, saber crítico y saber unido a la acción.

1. La cultura y el medio influyen en el saber

1. Modelo Integrativo

   Nota:

   • Integra el conocimiento disciplinar, el conocimiento pedagógico, y el conocimiento del contexto, para producir el conocimiento pedagógico del contenido..
2. Modelo Transformador

   Nota:

   • La combinación del contexto, lo pedagógico, lo disciplinar permitirán lograr el conocimiento pedagógico de contenido, que es donde está el papel transformador del docente. 

Nota:

• Son herramientas Didácticas para analizar el quehacer docente, que representan la realidad o un aspecto de ella, y pueden ser:

1. Clasicos

   Nota:

   • Centrados en la enseñanza y transmisión de conocimientos. Aquí el maestro es el centro del proceso educativo y el estudiante es receptivo.
2. Racional Tecnologico

   Nota:

   • Se refiere a una formación más moderna, basada en aspectos culturales, ambientales,teniendo en cuenta el desarrollo social de los pueblos..
3. Contextuales Ecologicos

   Nota:

   • Según Medina y Salvador (2009), la toma de decisiones en el ámbito escolar adquiere relevancia, entienden que desde allí se desarrollan os seres humanos.
4. Mediacionales