Siglo xv: se reconoce a los niños con una bondad e
inocencia.
Siglo XVIII: Los niños eran representados como pequeños adultos.
Siglo XX: Los niños son considerados importantes en el
desarrollo y evolucion.
Antiguedad: Los niños no ocupaban un lugar
importante en la sociedad.
Siglo XIX: El estado se toma la proteccion y el cuidado de los niños.
2. Una manipulacion del cuerpo infantil que se educa, que obedece y se
le da forma.
4. Aprendizaje del niño gracias a la socializacion y
culturalizacion.
1. Formacion del niño.
3. Poseciona al niño como un nuevo cuerpo social.
Implicaciones de la infancia en la sociedad:
Autores:
Philipe Aries: Argumentaba que la infancia es un concepto creado por la sociedad
moderna, estudio pinturas, lapidas,muebles e historiales escolares.
Jacques Rousseau: instaurar en la infancia el proposito de
libertad , mediante la actividad, aprender por la propia
experiencia y no tanto por lo que le enseñen los demas.
Froebel : fue el creador de los Kindergarten, el niño es considerado el principal protagonista
de su propia educacion.