2151115
El Juicio Moral
- Perspectiva Psicológica
- Carol Gilligan
Nota:
- Desarrollo Moral de las niñas
- Lawrence Kohlberg
Nota:
- Desarrollo del Juicio Moral
- Jean Piaget
Nota:
- Teoría sobre naturaleza del conocimiento
- Carol Gilligan
- Moral y Ética
- Moral: es la vivencia cotidiana
de adhesión a valores,
principios, normas, a
partir de los cuales
juzgamos los actos
como
correctos/incorrectos
- La moral inculca hábitos
(hexis), a partir de la repetición
y la vivencia cotidiana.
- La moral inculca hábitos
(hexis), a partir de la repetición
y la vivencia cotidiana.
- Ética es filosofía moral,
es decir, reflexión
crítico-racional sobre la
moral.
- La ética quiere que la gente
tome conciencia de su moral
y que haciéndolo, la asuma
críticamente y la viva con
convicción y autenticidad.
- La ética quiere que la gente
tome conciencia de su moral
y que haciéndolo, la asuma
críticamente y la viva con
convicción y autenticidad.
- Las morales son vivencias
cotidianas, hechos
estudiables por la sociología,
la historia, la psicología.
- Tienen el mismo fin:
PERMITIR LA FORMACIÓN
DE CARACTERES, DE
PERSONALIDAD, DE
IDENTIDAD PERSONAL
- Tienen el mismo fin:
PERMITIR LA FORMACIÓN
DE CARACTERES, DE
PERSONALIDAD, DE
IDENTIDAD PERSONAL
- La conciencia moral es la capacidad de
darse cuenta de lo que se hace, de las
consecuencias de lo que uno hace, con
relación a los demás y para consigo
mismo, y del por qué último porque se
hace.
- Tercero: según sea el
juicio ético del segundo
paso, abandono
paulatino del hábito, o
reforma o asunción
plena desde el
convencimiento
- segundo: autocrítica,
reflexionar sobre la
razón de ser de esos
hábitos y de la
adhesión a tales
valores
- Primero: tomar
conciencia de la carga
moral de los hábitos,
de la adhesión a los
valores que hay tras
aquellos
- Tercero: según sea el
juicio ético del segundo
paso, abandono
paulatino del hábito, o
reforma o asunción
plena desde el
convencimiento
- La ética tiene éxito cuando
viene a convertirse en moral, en
hábitos, y n ose queda en las
terías. Dicho éxito debe ser el
objetivo que debe tener la
educación
- Moral: es la vivencia cotidiana
de adhesión a valores,
principios, normas, a
partir de los cuales
juzgamos los actos
como
correctos/incorrectos
- Evolución de la
Conciencia Moral
- Es la capacidad de darse
cuenta de la carga de
corrección / incorrección de
nuestros actos y juzgar sobre
ellos
- Niveles de
estudio
- Pre-Convencional
- EGOCENTRISMO
- INDIVIDUALISMO
- EGOCENTRISMO
- Convencional
- GREGARISMO
- COMUNITARISMO
- GREGARISMO
- Pos-Convencional
- UNIVERSALISMO
- RELATIVISMO
- UNIVERSALISMO
- Un bien moral
impuesto ni es bien ni
es moral
- Pre-Convencional
- Es la capacidad de darse
cuenta de la carga de
corrección / incorrección de
nuestros actos y juzgar sobre
ellos
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