FUNDAMENTOS DE LA ESCUELA NUEVA

Descripción

Mapa Mental sobre FUNDAMENTOS DE LA ESCUELA NUEVA, creado por ELIANA MORALES el 27/03/2020.
ELIANA MORALES
Mapa Mental por ELIANA MORALES, actualizado hace más de 1 año
ELIANA MORALES
Creado por ELIANA MORALES hace más de 4 años
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Resumen del Recurso

FUNDAMENTOS DE LA ESCUELA NUEVA
  1. GUIA 1 PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
    1. PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DE MODELO
      1. A. La experiencia natural
        1. Tener en cuenta la situación
          1. Sociocultural del niño
            1. Aponerse a las
              1. Necesidades
                1. Intereses
                  1. Talentos
                2. Punto de partida para
                  1. Enriquecerla
                    1. Proyectarla inteligentemente
                  2. B. La actividad
                    1. Espacios donde los estudiantes
                      1. Reflexionen
                        1. Obtengan nuevos conocimientos
                          1. Nuevas herramientas conceptuales
                            1. para ver la vida
                            2. Nuevas formas de interacción
                              1. Confronten opiniones
                            3. C. EL DISEÑO DEL MEDIO AMBIENTE
                              1. Debe diseñarse como
                                1. Entorno de aprendizaje
                                  1. Significado para el estudiante
                                    1. El estudiante se
                                      1. Se aprovechara de la tecnologia
                                        1. Para aprender y profundizar
                                          1. En lo que le interese
                                  2. D. Individualización
                                    1. El aprendizaje se da
                                      1. En cada individuo
                                      2. El maestro debe de estar atento a
                                        1. Las inquietudes y actitudes
                                          1. De cada estudiante
                                            1. Para general una buena
                                              1. Enseñanza- aprendizaje
                                      3. E. Desarrollo progresivo
                                        1. Identificar y proponer
                                          1. Niveles que
                                            1. Los alumnos sean
                                              1. capaz de enseñar
                                                1. Para no caer en la monotonia
                                          2. Avances que motiven al
                                            1. Estudiante
                                          3. G. Actividad grupal
                                            1. Potenciador eficaz de
                                              1. La socialización personal
                                                1. Del desarrollo intelectual
                                                  1. De los alumnos
                                            2. H. La actividad ludica
                                              1. Aprendizaje basado en
                                                1. La creatividad y el juego
                                                  1. Que proporcionen alegria
                                              2. I. El afecto
                                                1. Interacción social
                                                  1. Primordial
                                                  2. Sin esta resulta
                                                    1. Dificil los procesos de formación
                                                  3. J, El buen maestro
                                                    1. Generar un desarrollo integral
                                                      1. Cognitivo
                                                        1. Afectivo
                                                          1. Social
                                                            1. En los estudiantes
                                                            2. Mediador y facilitandole
                                                              1. Relaciones activas
                                                              2. Capaz de atender
                                                                1. Aulas de multiples grados
                                                              3. K. Adaptabilidad
                                                                1. Modelos flexibles
                                                                  1. Capaces de adaptarse
                                                                    1. A entornos
                                                                      1. Las condiciones de las poblaciones
                                                                  2. Diseñadas para cambiar
                                                              4. GUIA 2 AMBIENTES DE APRENDIZAJE
                                                                1. Formación de alumnos y maestros
                                                                  1. Consientes de sus lugares en la sociedad
                                                                    1. Que vayan mas alla de lo cognitivo
                                                                      1. y se consideren los
                                                                        1. Sentimientos y deseos
                                                                          1. En realidad con el saber
                                                                  2. 1. Trabajo autonomo
                                                                    1. Que el estudiante aprenda
                                                                      1. A pensar por su propia cuenta
                                                                      2. Toma d decisiones
                                                                        1. Colocarse en el lugar del otro
                                                                      3. 2. Labor colaborativo
                                                                        1. Busca el desarrollo integral
                                                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                        Similar

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                                                                        John Goalkeeper
                                                                        PMBOK
                                                                        Maye Tapia
                                                                        tipos de herramientas
                                                                        arturo.garrido_2
                                                                        Sub-Disciplinas de la Antropologia
                                                                        Carlos Botero
                                                                        Mapa Conceptual
                                                                        Laura Perez6723
                                                                        TEMA 1.6. UNIDADES Y CENTROS: MISIONES, CARACTERÍSTICAS, ORGANIZACIÓN, DENOMINACIÓN Y UBICACIÓN.
                                                                        antonio del valle
                                                                        LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS
                                                                        ROSA MARIA ARRIAGA
                                                                        CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
                                                                        pochopupi4802
                                                                        Las Ciencias Sociales
                                                                        Ana Llorach
                                                                        Teoremas del seno y el coseno
                                                                        Laura -
                                                                        MODELO DE GESTIÓN
                                                                        flavio camacho