5. A leitura pode ser entendida como "atribuição
de sentidos" tanto para a escrita ou para a
oralidade.
6. São técnicas ou métodos que os leitores
usam para adquirir a informação, ou ainda
procedimentos ou atividades escolhidas para
facilitar o processo de compreensão em
leitura.
4. Despertar o prazer da leitura e aguçar o
potencial cognitivo e criativo, promover o
desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a
estabilização de formas ortográficas.
2. É a interação do autor com o leitor, onde este
é capaz de decodificar a imediata compreensão
do texto.
3. É a relação entre o texto e a situação em que
ele ocorre dentro do texto. É o conjunto de
circunstâncias em se produz a mensagem que se
deseja emitir - lugar e tempo, emissor e receptor,
etc.
1. Ação ou efeito de ler, ato de apreender o
conteúdo de um texto escrito.