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Descripción
Mapa Mental por Jacinto Méndez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Jacinto Méndez
hace más de 4 años
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EL TUTOR VIRTUAL
- EL DOCENTE
- Conoce el campo virtual
- Propicia la aporpiación de contenidos y la
autonomía del estudiante
- Valoración de logros y
evaluaciones
- Establec las actividades de
aprendizaje
- Valoración de logros y
evaluaciones
- Emplea metodologías
pertinentes
- Integra participantes
- Propicia la aporpiación de contenidos y la
autonomía del estudiante
- Conoce el campo virtual
- FUNCIONES
- ACADÉMICA
- Domina los contenidos. Posee habilidades para
realizar actividades. Diganostica y evalúa
formativamente
- Promueve la reflexión. Resume los
debates. Valora las participaciones
- Promueve la reflexión. Resume los
debates. Valora las participaciones
- Domina los contenidos. Posee habilidades para
realizar actividades. Diganostica y evalúa
formativamente
- SOCIAL
- Minimiza sensación de soledad. Da la
bienvenida. Integra y conduce las
intervenciones
- Es un animador y motivador.
Dinamiza la participación en
red.
- Es un animador y motivador.
Dinamiza la participación en
red.
- Minimiza sensación de soledad. Da la
bienvenida. Integra y conduce las
intervenciones
- ORIENTADORA
- Facilitar técnicas de trabajo individual y grupal.
Ser guía y orientador del estudio
- Dar recomendaciones para mejorar rendimiento y
calidad del trabajo
- Asegurar ritmo de trabajo e informar sobre
progreso de tareas
- Asegurar ritmo de trabajo e informar sobre
progreso de tareas
- Dar recomendaciones para mejorar rendimiento y
calidad del trabajo
- Facilitar técnicas de trabajo individual y grupal.
Ser guía y orientador del estudio
- TÉCNICA
- Asegurar comprensión del
funcionamiento del entorno. Dar
consejos y apoyos técnicos
- Gestionar grupos de aprendizaje. Contactar con el
administrador del sistema
- Saber dirigir y participara en comunicaciones
asincrónicas, el correo adecuado
- Saber dirigir y participara en comunicaciones
asincrónicas, el correo adecuado
- Gestionar grupos de aprendizaje. Contactar con el
administrador del sistema
- Asegurar comprensión del
funcionamiento del entorno. Dar
consejos y apoyos técnicos
- ORGANIZATIVA
- Explica las normas del entorno. Comunicación lógica on line
- Mantiene contacto con el resto del equipo docente y organizativo
- Organiza el trabajo y coordina tareas
- Organiza el trabajo y coordina tareas
- Mantiene contacto con el resto del equipo docente y organizativo
- Explica las normas del entorno. Comunicación lógica on line
- ACADÉMICA
- ROLES
- DISEÑO Y ORGANIZACIÓN
- Excelente dominio
pedagógico-didáctico-técnico
y TICs.
- Planificacción, organización y
actividades pertinentes y
contextualizadas
- Diseño de instrumentos para la
evaluación digital de alta calidad
- Diseño de instrumentos para la
evaluación digital de alta calidad
- Planificacción, organización y
actividades pertinentes y
contextualizadas
- Excelente dominio
pedagógico-didáctico-técnico
y TICs.
- FACILITAR EL DISCURSO
- Centrar y controlar el debate, plantear
interrogantes estimulantes para el
trabajo colaborativo.
- Moderar el debate y comunicarse
de forma efectiva y motivadora.
- Provocar reflexión y creatividad
- Provocar reflexión y creatividad
- Moderar el debate y comunicarse
de forma efectiva y motivadora.
- Centrar y controlar el debate, plantear
interrogantes estimulantes para el
trabajo colaborativo.
- ENSEÑANZA DIRECTA
- Facilitando educaciión personal crítico. Coherencia en el discurso
- Sistetizay resume el discurso. y ofrece
ideas alternativas
- Retroalimenta de forma continua
- Retroalimenta de forma continua
- Sistetizay resume el discurso. y ofrece
ideas alternativas
- Facilitando educaciión personal crítico. Coherencia en el discurso
- DISEÑO Y ORGANIZACIÓN
- ESTUDIANTE
- VIRTUDES
- Dsiciplinado, autodidácta,
motivado, Gestor de su
aprendizaje, Comprometido
- Dsiciplinado, autodidácta,
motivado, Gestor de su
aprendizaje, Comprometido
- HABILIDADES
- Tecnológicas, competencias virtuales;
manejas diversas herramientas
- Tecnológicas, competencias virtuales;
manejas diversas herramientas
- COMPETENCIAS
- Virtuales ,
comunicacionales
- Virtuales ,
comunicacionales
- VIRTUDES
- LAS 7 Cs
- CARACTERÍSTICAS
ESPECIALES
- Contenido (Dominio). Cariño (afectoso).
Conversación (conversador insigne). Cultura
(amplitud). Carácter (persuasivo). Constancia
(motivador). Creatividad ( innovador)
- Contenido (Dominio). Cariño (afectoso).
Conversación (conversador insigne). Cultura
(amplitud). Carácter (persuasivo). Constancia
(motivador). Creatividad ( innovador)
- CARACTERÍSTICAS
ESPECIALES
- PAPEL
- EACTIVIDADES
- Crear espacios para que estudiante
se comunique. Plantear actividades
diversas y de distinto nivel cognitivo,
Combinar tareas.
- Crear espacios para que estudiante
se comunique. Plantear actividades
diversas y de distinto nivel cognitivo,
Combinar tareas.
- CONTENIDOS MULTIMEDIA
- Creador de contenidos y objetos digitales.
Incorporar guías y recursos para la
realización autónoma.
- Creador de contenidos y objetos digitales.
Incorporar guías y recursos para la
realización autónoma.
- COMUNICACIÓN SOCIAL
- Estimular la motivación y paricipación del alumno. Tutorias y
feedback continuo. Tablón de noticias. Publicar criterios de
evaluación
- Estimular la motivación y paricipación del alumno. Tutorias y
feedback continuo. Tablón de noticias. Publicar criterios de
evaluación
- EACTIVIDADES
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