Proceso Tutorial

Descripción

Proceso tutorial
Leonora Medina
Mapa Mental por Leonora Medina, actualizado hace más de 1 año
Leonora Medina
Creado por Leonora Medina hace alrededor de 4 años
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Resumen del Recurso

Proceso Tutorial
  1. Tipos de tutoría
    1. Acádemica
      1. Enfocada a brindar un apoyo psicopedagógico
      2. A Distancia
        1. Forma de conectarse sin perder el tiempo
          1. Estrategias Tecnológicas
        2. Presencial
          1. Proceso de Retroalimentación inmediato
            1. Se comparten ideas y se fijan acuerdos
        3. Proceso Investigativo
          1. Interacción didáctica
            1. Manejo de aspectos motivacionales y cognositivos
              1. Interacción tutor-tutorado requiere dominio de estratégias
                1. Para llevar a término la investigación
                2. Conocimiento de las normas de la institución
                  1. Definir el perfil que se aspira a lograr
                  2. Comunicación Tutor tutorado
                    1. Dominio de herramientas Comunicacionales
                      1. Habilidades comunicacionales
                        1. Garantiza la relación de confianza
                          1. Empatía
                            1. Corresponsabilidad
                              1. Motivación
                              2. Puede ser
                                1. Síncrona
                                  1. Asíncrona
                                2. Manejo de las TICS
                                  1. Dominio de la educación a distancia
                                    1. Manejo de estrategias on-line
                                      1. Tutor-tutorado deben tener competencias en el uso de herramientas tecnológicas
                                        1. Permite enviar material complementario
                                          1. Aprovechamiento del tiempo
                                          2. Interacción del proceso tutorial
                                            1. Importancia del contexto
                                              1. Debe existir una interacción frecuente
                                                1. Retroalimentación constante para el logro de los objetivos
                                                  1. Potencia la comunicación
                                                    1. Se logra el acercamiento
                                                      1. Fortalece el trabajo académico
                                                        1. Fomenta el respeto, confianza y la honestidad
                                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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