Impronta Unadista

Descripción

Interpretar el Modelo Pedagógico apoyando en e-learning, asume una postura crítica con relación a su rol, crea identidad con la institución y se caracteriza como un líder transformacional.
Manuel moreno
Mapa Mental por Manuel moreno, actualizado hace más de 1 año
Manuel moreno
Creado por Manuel moreno hace más de 4 años
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Resumen del Recurso

Impronta Unadista
  1. Componente del PAPS
    1. Conjuntos que servirán como fuente de inspiración para generar verdaderos lideres.
      1. Organizacional - Administrativo
        1. Antecedentes históricos, símbolos, criterios de actuación y los valores institucionales.
          1. Permite al estudiante constituirse en un soporte fundamental en las diferentes situaciones y contextos en los se desenvuelve la Universidad.
        2. Pedagógico - Didáctico
          1. e-Monitores, e-Estudiantes, e-Medios y las Mediaciones.
            1. Los elementos que lo componen buscan la formación integran del estudiante involucrando a todos los actores del proceso.
          2. Académico - Contextual
            1. Brinda elementos fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes.
              1. Basados en varios nudos: CultuArte, Crecimiento personal, UNAD en movimiento, Ruta del emprendimiento, EcoUNAD y UNAD + Saludable.
            2. Tecnológico - Cultural
              1. Manejo de la e-Tecnología
                1. Se apropia de las nuevas tecnologías que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje y a la calidad educativa
              2. Comunitario - Regional
                1. Integración social para las regiones más apartadas.
                  1. Aporta a los estudiantes a la transformación, innovación y autorrealización para cambiar en el medio en que viven.
                2. Económico - Productivo
                  1. Busca lograr el desarrollo y la transformación de la calidad de vida de las personas.
                    1. Soportado en el desarrollo autónomo que privilegian el trabajo humano como elemento generador de bienes materiales e intangibles de la regiones.
              3. Líder Transformacional
                1. Transformar
                  1. Cambiar
                    1. Innovar
                      1. Mejorar
                        1. ¿Por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde tu Profesión?
                          1. Porque como lideres solidarios tenemos la oportunidad de aportar conocimiento y transformar a una comunidad con difícil acceso a la educación superior.
                        2. Respuesta a las preguntas
                          1. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?
                            1. Ya que es una ciudad cultural, generar y construir espacios abiertos donde se apoye emocional, físico y recreativo a los jóvenes en general. Fomentar en estos jóvenes un cambio social, económico, cultural y político para las nuevas generaciones tanto en el municipio y lo nacional; y que no sea visto mas como el lugar donde nace la clase política corrupta de nuestro país.
                            2. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?
                              1. La comunidad donde he residido es en Sahagún y lo que necesitaría que cambiara es la clase política para que no sea la misma y haya variedad de personas que nos represente de verdad ante las entidades municipales y gubernamentales
                              2. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu comunidad o región?
                                1. Como he dicho, crear esos espacios artísticos y culturales para la mejora de vida de cada uno de los jóvenes participes.
                                2. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?
                                  1. Generar espacio abierto donde la cultura sea el eje principal de nuestro nuevo andar en la vida como comunidad.
                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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