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Descripción
Mapa Mental por oscar hernandez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por oscar hernandez
hace más de 4 años
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Desarrollo Físico De Adultez Emergente o Temprana
- ORIENTACIÓN E IDENTIDAD SEXUAL
- Se convierte en un asunto apremiante en la
adolescencia, que la persona sienta una atracción
sexual consistente por personas del sexo opuesto
- Heterosexual y Homosexual
- Heterosexual y Homosexual
- Se convierte en un asunto apremiante en la
adolescencia, que la persona sienta una atracción
sexual consistente por personas del sexo opuesto
- Orígenes de la orientación sexual
- sexual se ha enfocado en los esfuerzos por explicar
la homosexualidad.
- La primera exploración completa del genoma de la
orientación sexual masculina identificó tres tramos
de ADN en los cromosomas 7, 8 y 10 que parecen
estar involucrados
- Los estudios de imagenología han revelado semejanzas
sorprendentes en la estructura y función cerebral entre
homosexuales y heterosexuales del sexo opuesto.
- Los cerebros de los hombres gay y de las mujeres
heterosexuales son simétricos, mientras que en las
lesbianas y los hombres hetero- sexuales el hemisferio
derecho es un poco más grande. Además, en gais y
lesbianas,
- Los cerebros de los hombres gay y de las mujeres
heterosexuales son simétricos, mientras que en las
lesbianas y los hombres hetero- sexuales el hemisferio
derecho es un poco más grande. Además, en gais y
lesbianas,
- Los estudios de imagenología han revelado semejanzas
sorprendentes en la estructura y función cerebral entre
homosexuales y heterosexuales del sexo opuesto.
- La primera exploración completa del genoma de la
orientación sexual masculina identificó tres tramos
de ADN en los cromosomas 7, 8 y 10 que parecen
estar involucrados
- sexual se ha enfocado en los esfuerzos por explicar
la homosexualidad.
- Desarrollo de la identidad
homosexualy bisexual
- Muchos adolescentes que se identifican
abiertamente como gais, lesbianas o
bisexuales se sienten aislados en un ambiente
hostildonde pueden ser sometidos a
discriminación o violencia.
- No existe un camino único para el
desarrollo de la identidad y el
comportamiento gay, lésbico o
bisexual.
- No existe un camino único para el
desarrollo de la identidad y el
comportamiento gay, lésbico o
bisexual.
- Muchos adolescentes que se identifican
abiertamente como gais, lesbianas o
bisexuales se sienten aislados en un ambiente
hostildonde pueden ser sometidos a
discriminación o violencia.
- CONDUCTA SEXUAL
- De acuerdo con encuestas
nacionales, 42.5% de los jóvenes
solteros de 15 a 19 años ha tenido
relaciones sexuales (Abma, Martínez
y Copen, 2010) y 77% de los jóvenes
estadounidenses han tenido
relaciones sexuales hacia los 20 años
(Finer, 2007). Esta proporción ha sido
aproximadamente la misma desde
mediados de la década de 1960 y la
llegada de la píldora (Finer, 2007).
- Exposición a riesgos sexuales
- Dos preocupaciones importantes acerca de
la actividad sexual adolescente son los
riesgos de contraer infecciones de
transmisión sexual (ITS) y, en el caso de la
actividad heterosexual , de embarazarse.
- Uno de los factores de influencia más poderosos es la
percepción de las normas del grupo de iguales . Con
frecuencia, los jóvenes se sienten presionados para
participar en actividades para las que no se sienten
listos.
- A medida que los adolescentes estadounidenses han
tomado más conciencia de los riesgos de la actividad
sexual , ha disminuido el porcentaje de los que han
tenido relaciones sexuales, en especial entre los varones.
- Uso de anticonceptivos
- Los adolescentes que usan más de un
método anticonceptivo o hablan de la
anticoncepción antes de tener su
primera relación sexual demorada, son
más propensos a usar anticonceptivos
de manera sistemática durante esa
relación.
- La mejor salvaguarda para los
adolescentes sexualmente activos es el
uso regular de condones, que les dan
cierta protección contra las enfermedades
de transmisión sexualy contra el
embarazo.
- ¿De dónde obtienen los
adolescentes información sobre el
sexo?
- De manera primordial, la obtienen de
amigos, padres, la educación sexual
en la escuela y los medios.
- Desde 1998 se han popularizado los programas de
educación sexual con financiamiento federal y estatal
que hacen hincapié en la abstinencia del sexo hasta el
matrimonio como la mejor o única opción.
- Desafortunadamente, muchos adolescentes obtienen buena parte de su
educación sexual de los medios de comunicación, los cuales asocian la
actividad sexual con la diversión, la emoción, la competencia, el peligro o la
violencia y rara vez muestran los riesgos del sexo no protegido.
- INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS)
- actualmente llamadas infecciones de transmisión sexual (ITS), se
propagan por contacto sexual. Se estima que cada año se
diagnostican 19 millones de nuevas infecciones de transmisión
sexual y que 65 millones de estadounidenses padecen una ITS
incurable
- Las razones principales de la prevalencia de las infecciones de transmisión sexual
entre los adolescentes incluyen la actividad sexual temprana , la cual incrementa la
probabilidad de tener múltiples parejas de alto riesgo.
- La infección de transmisión sexual más común , que afecta a 18.3% de los jóvenes
de 14 a 19 años, es el virus del papiloma humano (VPH) o verrugas genitales, que
es la causa principal de cáncer cervical en las mujeres.
- Las infecciones de transmisión sexual curables más comunes son la clamidia y la gonorrea.
- El herpes genital simple es una enfermedad crónica sumamente contagiosa, recurrente y a menudo
dolorosa.
- El virus de inmunodeficiencia humana (VIH) , que ocasiona el sida,
se transmite a través de los fluidos corporales(principalmente
sangre y semen), generalmente por compartir agujas para
inyectarse drogas por vía intravenosa o por el contacto sexual con
una pareja infectada.
- La educación sexual exhaustiva y el conocimiento sobre el VIH y las ITS son fundamentales para
fomentar las decisiones responsables y controlar la propagación de las infecciones de transmi- sión
sexual.
- La educación sexual exhaustiva y el conocimiento sobre el VIH y las ITS son fundamentales para
fomentar las decisiones responsables y controlar la propagación de las infecciones de transmi- sión
sexual.
- El virus de inmunodeficiencia humana (VIH) , que ocasiona el sida,
se transmite a través de los fluidos corporales(principalmente
sangre y semen), generalmente por compartir agujas para
inyectarse drogas por vía intravenosa o por el contacto sexual con
una pareja infectada.
- El herpes genital simple es una enfermedad crónica sumamente contagiosa, recurrente y a menudo
dolorosa.
- Las infecciones de transmisión sexual curables más comunes son la clamidia y la gonorrea.
- La infección de transmisión sexual más común , que afecta a 18.3% de los jóvenes
de 14 a 19 años, es el virus del papiloma humano (VPH) o verrugas genitales, que
es la causa principal de cáncer cervical en las mujeres.
- Las razones principales de la prevalencia de las infecciones de transmisión sexual
entre los adolescentes incluyen la actividad sexual temprana , la cual incrementa la
probabilidad de tener múltiples parejas de alto riesgo.
- actualmente llamadas infecciones de transmisión sexual (ITS), se
propagan por contacto sexual. Se estima que cada año se
diagnostican 19 millones de nuevas infecciones de transmisión
sexual y que 65 millones de estadounidenses padecen una ITS
incurable
- INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS)
- Desafortunadamente, muchos adolescentes obtienen buena parte de su
educación sexual de los medios de comunicación, los cuales asocian la
actividad sexual con la diversión, la emoción, la competencia, el peligro o la
violencia y rara vez muestran los riesgos del sexo no protegido.
- Desde 1998 se han popularizado los programas de
educación sexual con financiamiento federal y estatal
que hacen hincapié en la abstinencia del sexo hasta el
matrimonio como la mejor o única opción.
- De manera primordial, la obtienen de
amigos, padres, la educación sexual
en la escuela y los medios.
- ¿De dónde obtienen los
adolescentes información sobre el
sexo?
- La mejor salvaguarda para los
adolescentes sexualmente activos es el
uso regular de condones, que les dan
cierta protección contra las enfermedades
de transmisión sexualy contra el
embarazo.
- Los adolescentes que usan más de un
método anticonceptivo o hablan de la
anticoncepción antes de tener su
primera relación sexual demorada, son
más propensos a usar anticonceptivos
de manera sistemática durante esa
relación.
- Uso de anticonceptivos
- A medida que los adolescentes estadounidenses han
tomado más conciencia de los riesgos de la actividad
sexual , ha disminuido el porcentaje de los que han
tenido relaciones sexuales, en especial entre los varones.
- Uno de los factores de influencia más poderosos es la
percepción de las normas del grupo de iguales . Con
frecuencia, los jóvenes se sienten presionados para
participar en actividades para las que no se sienten
listos.
- Dos preocupaciones importantes acerca de
la actividad sexual adolescente son los
riesgos de contraer infecciones de
transmisión sexual (ITS) y, en el caso de la
actividad heterosexual , de embarazarse.
- Exposición a riesgos sexuales
- De acuerdo con encuestas
nacionales, 42.5% de los jóvenes
solteros de 15 a 19 años ha tenido
relaciones sexuales (Abma, Martínez
y Copen, 2010) y 77% de los jóvenes
estadounidenses han tenido
relaciones sexuales hacia los 20 años
(Finer, 2007). Esta proporción ha sido
aproximadamente la misma desde
mediados de la década de 1960 y la
llegada de la píldora (Finer, 2007).
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