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Descripción
Mapa Mental por irina martinez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por irina martinez
hace más de 4 años
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El juego en el desarrollo del niño
- JUEGO
- No es una acción simbolica
- Su influencia en el niño es
esencial.
- Actividad conductora
- Tendencias evolutivas
- Tendencias evolutivas
- Zona de desarrollo proximo
- Nivel de desarrollo real
- Resolución del problema de manera independiente
- Resolución del problema de manera independiente
- Nivel de desarrollo potencial
- Resuelve el problema auxiliado por otros expertos
- Resuelve el problema auxiliado por otros expertos
- Nivel de desarrollo real
- No es una acción simbolica
- MÉTODO LÚDICO
- Construye su aprendizaje y su propia realidad social y
cultural.
- Avanzan en su desarrollo.
- Comprenden las diferentes normas y lenguajes.
- Construye su aprendizaje y su propia realidad social y
cultural.
- IMAGINACIÓN
- Surge de la accion
- Ajeno de los animales
- Provisto de reglas
- Proceso de constitución
- Realización imaginaria de
deseos irrealizables
- Realización imaginaria de
deseos irrealizables
- Surge de la accion
- ACCIÓN
- Determinada por las ideas
- Guía al niño en su conducta
- Determinada por las ideas
- FIN DEL DESARROLLO
- Surgen las
reglas.
- Mas rigidas son, mayor es la
demanda exigida al niño.
- Mas rigidas son, mayor es la
demanda exigida al niño.
- Surgen las
reglas.
- EL NIÑO
- Pequeño
- Utiliza la imaginacion y tiene como punto de
partida un objeto
- Gratifica sus deseos inmediatamente
- Juega sin separar la situación imaginaria de lo real.
- Utiliza la imaginacion y tiene como punto de
partida un objeto
- Escolar
- No utiliza tanto la imaginación, sino que el
juego con una finalidad que le interese
- Diferencia bien la imaginación de lo real.
- No utiliza tanto la imaginación, sino que el
juego con una finalidad que le interese
- Pequeño
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