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PROPUESTA DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CIENTÍFICO
Descripción
DESTREZAS Y PENSAMIENTOS CIENTÍFICOS EN LOS NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS
Sin etiquetas
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didáctica del medio natufral y social
Mapa Mental por
ESTELA MERCEDES RAMÍREZ TOMALÁ
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
ESTELA MERCEDES RAMÍREZ TOMALÁ
hace más de 4 años
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Resumen del Recurso
PROPUESTA DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CIENTÍFICO
Desarrolla
Destrezas
Pensamientos
promueven vivencias
experimentos científicos
Niños de 3 a 5 años
Consideraciones generales
Las experiencia
Los experimentos
Punto de partida
Capacidad de concentración
Conocimiento
Estimulación
Estrategía
Prueba
Error
Alcance de conocimiento
Uso de vocabulario adecuado
Comprensión del entorno
Persepciones
Conclusiones
Curiosidades
Expresión verbal
Representación gráfica
Experimento
Demanda más de un día
Estimulación
Sensorial
Diario vivir
Niño
Responden la curiosidad
innata del niño
Estructura para plantear las experiencias de aprendizaje
genera
Pensamiento lógico
Pensamiento crítico
Organización de trabajo
Idea fuerza
Tema generador
Objeto del experimento
Materiales
Procesos
Vocabulario nuevo
Conclusiones
Para el docente
Bibliografía
Destrezas a desarrollar
Cuadro de planificacion
Enseñanza
Didáctica
Visualización de coherencia
Actividades propuesta
Aprendizaje
Currículo E. I.
Experiencia y aprendizaje
Eje del experimento
Ampliación de información
Autores
Explicativo
Fundamento científico
Temas asociados
Desenlace
Comprovación
Rechazo
Palabras
Terminología
Desarrollo y destrezas
Descripción-actividades
Verificación o rechazo de idea fuerza
Instrumentos
Objetos
Descripción
Intención
Tema global
Inicio del experimento
Hipótesis
Recursos multimedia adjuntos
Cientifico (binary/octet-stream)
Cognitivo (binary/octet-stream)
Libros (binary/octet-stream)
Maqueta (binary/octet-stream)
Leyes (binary/octet-stream)
Comunicación (binary/octet-stream)
Interaccion (binary/octet-stream)
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