Es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de
producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar
sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio.
EL Portafolio del Estudiante
Es un método de evaluación que permite unir
coordinar un conjunto de evidencias para emitir una valoración lo
más ajustada a la realidad
OBJETIVOS
Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos.
Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados, sino que se
preocupen de su proceso de aprendizaje.
Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar los conocimientos previos en
la situación de aprendizaje.
• Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
INCOMVENIENTES
• Falta de seguridad por no estar haciéndolo bien.
• Implica un alto nivel de autodisciplina y responsabilidad por parte del alumnado
No elimina otros tipos de evaluación.
La utilización del portafolio significa para algunos profesores un cambio de estilo de enseñanza
(no tiene sentido en modelos tradicionales)
VENTAJAS
Ofrece información amplia sobre el aprendizaje
Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje.
El portafolio es un producto personalizado, por lo que no hay dos iguales
Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la organización y desarrollo de
la tarea.
UTILIDAD
identifica habilidades complejas ha contribuido a su uso
expansivo en diferentes ámbitos
se usa en la educación pero es una idea importada de
otros ámbitos profesionales: