Ley 115 de 1994 - Ley general deeducación. Por: Lizeth Duarte

Descripción

Ley general de educación
Lizeth Veronica Duarte Ospina
Mapa Mental por Lizeth Veronica Duarte Ospina, actualizado hace más de 1 año
Lizeth Veronica Duarte Ospina
Creado por Lizeth Veronica Duarte Ospina hace alrededor de 4 años
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Resumen del Recurso

Ley 115 de 1994 - Ley general deeducación. Por: Lizeth Duarte
  1. Características
    1. Cumple una función social
      1. Educación para el trabajo
        1. Dirigido a toda la comunidad
          1. se puede impartir la educación en el sector publico y privado
            1. Debe ser de calidad
            2. Principios
              1. Libertades de enseñanza
                1. Aprendizaje
                  1. Investigación
                    1. Cátedra
                      1. Carácter de servicio publico
                      2. Comunidad educativa
                        1. Acudientes o padres de familia
                          1. La sociedad
                            1. Los educandos
                              1. Los estudiantes
                                1. Egresados
                                  1. Administrativos escolares
                                  2. Niveles de educación formal
                                    1. Nivel preescolar
                                      1. Básica Primaria
                                        1. Básica secundaria
                                          1. Educación media
                                          2. Fines de la educación
                                            1. El pleno desarrollo de la personalidad
                                              1. Formación en el respeto a la vida
                                                1. la formación para facilitar la participación
                                                  1. formación en el respeto a la autoridad legitima
                                                    1. adquisición de conocimientos científicos y técnicos
                                                      1. Estudio y comprensión de la cultura nacional
                                                        1. conciencia de la soberanía nacional
                                                          1. Capacidad critica, reflexiva y analítica
                                                            1. conciencia para la conservación
                                                                1. la formación en la practica del trabajo
                                                                  1. Promoción y preservación de la salud y la higiene
                                                                    1. Capacidad para crear
                                                                    2. Objetivos comunes de todos los niveles
                                                                      1. Formar la personalidad
                                                                        1. Formación ética y moral
                                                                          1. Fomentar la participación democrática
                                                                            1. Desarrollar una sana sexualidad
                                                                              1. conciencia de solidaridad internacional
                                                                                1. Orientación escolar, profesional y ocupacional
                                                                                  1. Fomentar el esfuerzo y el trabajo
                                                                                    1. Fomentar el interés y el respeto por la identidad cultural
                                                                                      1. Educación vial
                                                                                        1. Igualdad y equidad
                                                                                        2. Fines del preescolar
                                                                                          1. conocimiento del propio cuerpo
                                                                                            1. El crecimiento armónico y equilibrado
                                                                                              1. El desarrollo de la creatividad
                                                                                                1. La ubicación espacio-temporal
                                                                                                  1. Adquirir formas de expresión
                                                                                                    1. Participación en actividades lúdicas
                                                                                                      1. El estimulo de la curiosidad
                                                                                                        1. La dimensión espiritual
                                                                                                          1. La vinculación con la familia
                                                                                                            1. Hábitos alimenticios
                                                                                                              1. Habilidades visuales, auditivas y psicomotriz
                                                                                                              2. Fines de la primaria
                                                                                                                1. Formación en valores
                                                                                                                  1. El fomentar el deseo del saber
                                                                                                                    1. Desarrollo de Habilidades de comunicación
                                                                                                                      1. El lenguaje como método de expresión
                                                                                                                        1. Conocimientos matemáticos
                                                                                                                          1. La valoración de la higiene y la salud propia
                                                                                                                            1. Ejercitar el cuerpo propio
                                                                                                                              1. Formación artistica
                                                                                                                                1. Conocimientos de la constitución
                                                                                                                                2. Fines Básica secundaria
                                                                                                                                  1. Comprender textos
                                                                                                                                    1. Lengua castellana como medio de expresión
                                                                                                                                      1. Racionamiento lógico
                                                                                                                                        1. Conocimientos físicos, químicos y de biológicos
                                                                                                                                          1. loración y conservación de la naturaleza
                                                                                                                                            1. Conocimientos teoricos
                                                                                                                                              1. avanzados de tecnologías
                                                                                                                                                1. nocimientos de la historia
                                                                                                                                                  1. Conocimiento del universo
                                                                                                                                                    1. conocimiento de deberes y derechos
                                                                                                                                                      1. Apreciación artistica
                                                                                                                                                        1. el uso de una lengua extranjera
                                                                                                                                                        2. Fines de la educación media
                                                                                                                                                          1. La comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso a la educación superior y al trabajo
                                                                                                                                                          2. Áreas Obligatorias
                                                                                                                                                            1. Ciencias Naturales
                                                                                                                                                              1. Ciencias Sociales
                                                                                                                                                                1. Educación Artistica
                                                                                                                                                                  1. Ética y Valores
                                                                                                                                                                    1. Educación Física
                                                                                                                                                                      1. Educación religiosa
                                                                                                                                                                        1. Lengua castellana e idiomas extrangeros
                                                                                                                                                                          1. Matematicas
                                                                                                                                                                            1. Tecnología e informática
                                                                                                                                                                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                                                                                                                                            NEIL BERNAL R.
                                                                                                                                                                            elementos que componen un software educativo
                                                                                                                                                                            Quetzael Santillan
                                                                                                                                                                            Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                                                                                                                                                                            Diego Santos
                                                                                                                                                                            PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                                                                                                                                                                            Maria de la Paz Hernández
                                                                                                                                                                            Teorías de la educación
                                                                                                                                                                            Mailén Urrutia
                                                                                                                                                                            impacto del modelo pedagogico, estructura pedagogica y herramientas de trabajo instructor sena
                                                                                                                                                                            diana ramirez
                                                                                                                                                                            Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
                                                                                                                                                                            Diego Santos
                                                                                                                                                                            ¿Qué tipo de maestro eres?
                                                                                                                                                                            Diego Santos
                                                                                                                                                                            IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
                                                                                                                                                                            Mirta Daza