La psicología como fundamento científico del
aprendizaje
Son todas aquellas teorías que no consideran a los seres humanos como receptores
pasivos de experiencias y aprendizajes, sino como constructores activos de su realidad
y experiencias.
los seres humanos van
adquiriendo conocimientos
con forme a su crecimento.
Nota:
los niños al aprender reglas en la casa, o simplemente el saber como se usa una pacha
Los seres humanos
empezamos a relacionar las
cosa con sonidos.
Nota:
ejemplo: a un perro le daban
su comida y sanaban una
campana con forme el tiempo
el perro solo escuchaba la
campana y salivaba
Los niños mas facilidad de
aprender ya que sus
conocimientos no son tan extensos
y así no cunfunden las cosas.
Aprendizaje Social
Los seres humanas
concientes o
inconcientemente le
copiamos a las demas
personas, siempre vamos a
comportarnos y pensar de
manera muy parecida a
nuestro circulo de amigos o
familia.
Nuestro celebro poco a poco
se va uniendo mas y por eso
tenemos que cuidar nuestro
alrederor.
FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DEL CURRÍCULUM. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Y DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AL DISEÑO CURRICULAR EN SUS DISTINTOS NIVELES