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Descripción
Mapa Mental por ana maragarita arango coronel, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ana maragarita arango coronel
hace alrededor de 4 años
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El conocimiento profesional del
profesor y su
desarrollo
- El ejercicio profesional docente es una actividad en la que el pensamiento y la acción se unen y dan
como resultado un conocimiento al profesional.
- TEORIA
- Considerado la teoría la
mas valorada en el acto
educativo
- Es un saber primordial para
una excelente enseñanza.
- Su caracterización es técnico y abstracto
- Su caracterización es técnico y abstracto
- Es un saber primordial para
una excelente enseñanza.
- Considerado la teoría la
mas valorada en el acto
educativo
- PRACTICA
- Son las acciones del
docente en su quehacer,
donde se integran y se
construyen saberes mas
allà de la intelectualidad
y superando la teoria.
- Esta determinada por
el contexto cultural e
historico de sus
educandos, su
evoluciòn se da y se
reinventa en su
cotidianidad.
- Esta determinada por
el contexto cultural e
historico de sus
educandos, su
evoluciòn se da y se
reinventa en su
cotidianidad.
- Son las acciones del
docente en su quehacer,
donde se integran y se
construyen saberes mas
allà de la intelectualidad
y superando la teoria.
- TIPOS DE SABERES
- Saber académico: Este es brindado
por instituciones que se encargan
de formar profesionales.
- La experiencia: se
adquieren saberes
necesarios para
poder realizar el
ejercicio docente,
estos son nutridos de
sentido común,
practicidad.
- Las rutinas de acción: esta es el
código de seguimiento para
situaciones repetitivas y que se
pueden presentar en el aula de
clases.
- Las teorías implícitas: se da entre
docentes y sus creencias, valores
supuestos, a las experiencias del día a
día en el aula.
- Las teorías implícitas: se da entre
docentes y sus creencias, valores
supuestos, a las experiencias del día a
día en el aula.
- Las rutinas de acción: esta es el
código de seguimiento para
situaciones repetitivas y que se
pueden presentar en el aula de
clases.
- La experiencia: se
adquieren saberes
necesarios para
poder realizar el
ejercicio docente,
estos son nutridos de
sentido común,
practicidad.
- Saber académico: Este es brindado
por instituciones que se encargan
de formar profesionales.
- DESARROLLO DEL DOCENTE
- El docente debe centrar su
desarrollo en la bùsqueda de
nuevas herramientas tecnològicas,
en las capacidades de crear e
innovar y en la resoluciòn de
conflictos que se produzcan en su
labor.
- En la permanente trasformacion de la
practica docente, adquisición de
nuevos conocimientos que le
beneficien en su que hacer docente.
- En la permanente trasformacion de la
practica docente, adquisición de
nuevos conocimientos que le
beneficien en su que hacer docente.
- El docente debe centrar su
desarrollo en la bùsqueda de
nuevas herramientas tecnològicas,
en las capacidades de crear e
innovar y en la resoluciòn de
conflictos que se produzcan en su
labor.
- TEORIA
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