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Descripción
Mapa Mental por ysabel vargas , actualizado hace más de 1 año
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Creado por ysabel vargas
hace alrededor de 4 años
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El concepto calidad en la educación
universitaria
- Clave para el logro de la competitividad institucional
- La globalización nos ha dado como resultado que los métodos educativos en las universidades sean
comparados y se quiera institucionalizar y regular los métodos educativos.
- Antes las universidades eran lugares donde se acumulaba el conocimiento Ahora la sociedad quiere
que la universidad no solo cree profesionales, sino que sean personas de calidad que aporten de
forma positiva a la sociedad
- Antes las universidades eran lugares donde se acumulaba el conocimiento Ahora la sociedad quiere
que la universidad no solo cree profesionales, sino que sean personas de calidad que aporten de
forma positiva a la sociedad
- La globalización nos ha dado como resultado que los métodos educativos en las universidades sean
comparados y se quiera institucionalizar y regular los métodos educativos.
- Clave para el logro de la competitividad institucional
- La globalización nos ha dado como resultado que los métodos educativos en las universidades sean
comparados y se quiera institucionalizar y regular los métodos educativos.
- Antes las universidades eran lugares donde se acumulaba el conocimiento Ahora la sociedad quiere
que la universidad no solo cree profesionales, sino que sean personas de calidad que aporten de
forma positiva a la sociedad
- La calidad como concepto histórico
- En la década de los 60 existia una vicion tradicional de la educación universitaria
- Globalisacion en la educación unicersitaria
- Masificación de los ingresos y mantenimiento de los métodos educativos
- Proliferación de universidades privadas y otros istitutos educativos
- conclusión
- La calidad es más un concepto histórico y en cada época es evaluado de
distinta manera gracias a la globalización se estandariza la evaluación en la
calidad en la educación universitaria.
- • Ser operacional
- • Que abarque las funciones sustantivas de la universidad
- • Que lleve implisito el consepto de aprendizaje o evaluación
- • Que esté ligado a la pertinencia social
- • Que esté ligado a la pertinencia social
- • Que lleve implisito el consepto de aprendizaje o evaluación
- • Que abarque las funciones sustantivas de la universidad
- • Ser operacional
- La calidad es más un concepto histórico y en cada época es evaluado de
distinta manera gracias a la globalización se estandariza la evaluación en la
calidad en la educación universitaria.
- conclusión
- Proliferación de universidades privadas y otros istitutos educativos
- Masificación de los ingresos y mantenimiento de los métodos educativos
- Globalisacion en la educación unicersitaria
- En la década de los 60 existia una vicion tradicional de la educación universitaria
- El papel pasivo jugado por las universidades
- En los años 80 se comenzaron a adaptar políticas para evaluar y acreditar a las
universidades en Latinoamérica
- En los años 80 se comenzaron a adaptar políticas para evaluar y acreditar a las
universidades en Latinoamérica
- conceptos de calidad que existen en la actualidad latioamericana
- • El concepto de calidad como exelencia
- • El concepto de calidad como respuesta a los requerimientos del medio
- • El concepto de la calidad basado en la dependencia de los propocitos declarados
- • Adoptamos un concepto de calidad en correspondencia con los propósitos declarados
- • La pertinencia social
- • Las exigencias y normas internacionales mas generalisadas
- • Las con la comparación con estamdares establecidos que satisfacen exigencias
- • Las con la comparación con estamdares establecidos que satisfacen exigencias
- • Las exigencias y normas internacionales mas generalisadas
- • La pertinencia social
- • Adoptamos un concepto de calidad en correspondencia con los propósitos declarados
- • El concepto de la calidad basado en la dependencia de los propocitos declarados
- • El concepto de calidad como respuesta a los requerimientos del medio
- • El concepto de calidad como exelencia
- La calidad como concepto histórico
- Antes las universidades eran lugares donde se acumulaba el conocimiento Ahora la sociedad quiere
que la universidad no solo cree profesionales, sino que sean personas de calidad que aporten de
forma positiva a la sociedad
- La globalización nos ha dado como resultado que los métodos educativos en las universidades sean
comparados y se quiera institucionalizar y regular los métodos educativos.
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