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Descripción
Mapa Mental por kateriin_candury, actualizado hace más de 1 año
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Creado por kateriin_candury
hace más de 9 años
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ESCUELA LATINOAMERICANA.
- SU
DESARROLLO
- paÍses LATINOAMERICANOS
- durante la segunda mitad
del siglo xx
- Y durante el siglo XlX
- en LATINOAMERICA
- Desarrollo del periodismo
- posteriormente
- las teorías de la
comunicación social.
APORTADOS POR :
- Iglesia Católica
- Teología de la liberación
- Escuela de Frankfurt
- Iglesia Católica
- las teorías de la
comunicación social.
APORTADOS POR :
- posteriormente
- Desarrollo del periodismo
- en LATINOAMERICA
- Y durante el siglo XlX
- Dependía mucho de Europa.
- especialmente de FRANCIA.
- Las escuelas
Estadounidenses
- poco flujo
- gracias a la
barrera lingüistica
- búsqueda de una
identidad Nacional propia.
- búsqueda de una
identidad Nacional propia.
- gracias a la
barrera lingüistica
- poco flujo
- Las escuelas
Estadounidenses
- En Europa y EE.UU
- la teoría de la
comunicación se desarrolla
- a partir
- investigación
científica
- psicología
- sociología
- investigación
científica
- a partir
- la teoría de la
comunicación se desarrolla
- especialmente de FRANCIA.
- principios del siglo xx
- Argentina y Brasil
- fueron los primeros
países en fundar
- escuelas de periodismo
- a través de :
- Universidad de la plata
- Universidad Rio De Janeiro.
- Universidad de la plata
- a través de :
- escuelas de periodismo
- fueron los primeros
países en fundar
- Argentina y Brasil
- en su cimiento esta la búsqueda
de la IDENTIDAD.
- PENSAMIENTO LATINOAMERICANO
- lo que lleva a :
- CREAR
COMPROMISO
SOCIAL
- Entre Naciones LATINOAMERICANAS.
- Entre Naciones LATINOAMERICANAS.
- CREAR
COMPROMISO
SOCIAL
- lo que lleva a :
- PENSAMIENTO LATINOAMERICANO
- paÍses LATINOAMERICANOS
- ESTUDIOS DISPERSOS SOBRE CULTURA Y COMUNICACIÓN
- TEORÍA SOCIO-CULTURAL DEL CONSUMO
- NÉSTOR GARCÍA CANCLINI
- Escritor , profesor , antropólogo y crítico
cultural Argentino
- doctorado en filosofía en 1974 en la
Universidad Nacional de La Plata.
- EL CONSUMO SE PUEDE ENTENDER: con
diferentes perspectivas
- economía
- política
- antropología
- sociología
- El consumo es el conjunto de procesos
socioculturales en que se realizan la
apropiación y los usos de los productores
- es comprendido
- Racionalidad económica.
- "Consumir es participar en un escenario de
disputas por aquello que la sociedad produce y
por las maneras de usarlo"
- "Consumir es participar en un escenario de
disputas por aquello que la sociedad produce y
por las maneras de usarlo"
- Racionalidad económica.
- El CONSUMO SE PUEDE
APRECIAR COMO:
- un lugar de diferenciación y
distinción entre las clases y los grupos.
- debemos
admitir
- "el consumo se construye parte de la
racionalidad integrativa y comunicativa
de una sociedad"
- "el consumo se construye parte de la
racionalidad integrativa y comunicativa
de una sociedad"
- debemos
admitir
- un lugar de diferenciación y
distinción entre las clases y los grupos.
- es comprendido
- El consumo es el conjunto de procesos
socioculturales en que se realizan la
apropiación y los usos de los productores
- economía
- EL CONSUMO SE PUEDE ENTENDER: con
diferentes perspectivas
- doctorado en filosofía en 1974 en la
Universidad Nacional de La Plata.
- Escritor , profesor , antropólogo y crítico
cultural Argentino
- NÉSTOR GARCÍA CANCLINI
- TEORÍA SOCIO-CULTURAL DEL CONSUMO
- Por : Cindy Katerine Candury Marquez
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