El grupo escolar en el contexto educativo.

La inclusión educativa.
1. Es la integración de diversos individuos en donde existe una convivencia sana, respetuosa y colaborativa.
  1. Enfocan en:
    1. Presencia.
    2. Aprendizaje.
    3. Participativo.
      1. Generar espacios de enseñanza-aprendizaje abiertos a la interacción comunicativa en el aula.
La exclusión
1. En el desempeño académico.
2. Afronta
  1. El interindividualismo
  2. Reducir los complejos procesos de reproducción.
3. La conformación de subgrupos dentro del aula.
4. La valoración negativa.
5. Se da en
Elementos
1. Docente
  1. Buscar nuevas estrategias para alcanzar los aprendizajes ante cada alumno.
2. Alumnos
  1. ¿Qué deben recibir por parte del docente?
    1. Un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje.
  2. Conocer sus aptitudes, habilidades, cuál es su mayor debilidad, etc.
3. Objetivos educativos.
  1. Convivencia entre docente, estudiante y familia.
Código de convivencia
1. Son normas creados por la escuela para la comunidad educativa.
2. Propósitos
  1. Una convivencia armónica.
  2. Fortalecimiento e integración.
    1. Actores de la comunidad educativa.
3. ¿Cómo elaborarla?
  1. La socialización de la comunidad educativa.
  2. Participación del Gobierno escolar.
  3. Una vinculación por parte de los padres de familia, docentes y estudiantes.
    1. Ejemplos
      1. Trabajar juntos para el mantenimiento de espacio verdoso.
      2. El apoyo de los padres para el aseo del aula.
      3. Desarrollo de valores.
      4. Respeto a los demás.
        Cultura
        Etnia
        Idioma
        Vestimenta
        Creencias religiosas
        Origen
      5. El diálogo para resolver cualquier conflicto.
4. Elementos
  1. Objetivos
  2. Participación por parte de la institución educativa.
  3. Acuerdos y compromisos

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