“Se pierden posibilidades de trabajo y sinergias interdisciplinares "

Nota:

• Sinergia= Acción de dos o más causas cuyo efecto es superior a la suma de los efectos individuales

Adjunto:

• LA MOTIVACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO

1. ¿Qué tenemos en común los mòdulos profesionales de este ciclo formativo?
   1. Pros: objetivo común y habilidades, destrezas y actitudes comunes .
   2. Contras: dedicar tiempo a comprobar coincidencias
2. ¿Cómo se evalúan los objetivos y finalidades de cada módulo?
   1.  Pros: se realizan trabajos con las mismas herramientas y las visitas pueden interesar a varios módulos.
   2.  Contras: el valor que se le da a cada indicador varía según el módulo
3. ¿Cómo se evalúan los objetivos y finalidades de cada módulo?
4. ¿Quiénes organizan las actividades y visitas a realizar por cada módulo para alcanzar los objetivos propuestos?
   1. hay actividades que pueden interesar a más de un módulo
   2. actividades y vistas deben seguir la Ratio y el ROF de Bachiller y ESO, por lo que no se tiene flexibilidad
5. ¿Por qué se desconoce el trabajo que realizan los otros módulos del ciclo formativo?
   1. cada módulo tiene su independencia
   2. se repiten trabajos y explicaciones
6. ¿Cuándo nos podríamos reunir y cotejar las actividades y contenidos de cada módulo para sacar conclusiones?
   1. se necesita tiempo
   2. posteriormente solo es cuestión de retocar
7. ¿Dónde están las diferencias y obstáculos más áridos para ponernos de acuerdo?
   1. mejor aprovechamiento de recursos, tiempo y resultados
   2. cuando no hay voluntad de trabajo en equipo es mejor trabajar solo,