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Descripción
Mapa Mental por Leonel Rodríguez , actualizado hace más de 1 año
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Creado por Leonel Rodríguez
hace más de 3 años
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Actitud en cultura de
valores universitarios
- Actitud
- La actitud es un
procedimiento que conduce a
un comportamiento en
particular.
- Según la psicología, la actitud es el
comportamiento habitual que se
produce en diferentes circunstancias.
- Las actitudes están patentadas por las
reacciones repetidas de una persona.
- La actitud es un
procedimiento que conduce a
un comportamiento en
particular.
- Cultura
- Es el conjunto de bienes tangibles (objetos e instrumentos) e intangibles
(costumbres y tradiciones) de una persona o grupo.
- Los valores forman parte de la cultura de una persona. Son
los criterios que sirven como modelos evaluadores de la
conducta, ya que orientan los que se consideran principios
y actitudes aceptables o inaceptables.
- Es el conjunto de bienes tangibles (objetos e instrumentos) e intangibles
(costumbres y tradiciones) de una persona o grupo.
- Valores universitarios
- Todo estudiante universitario debe forjar y
desarrollar tres grupos principales de
valores.
- Valores científicos
- La racionalidad, la autocracia y la iniciativa.
- La racionalidad, la autocracia y la iniciativa.
- Valores profesionales
- La responsabilidad, la tolerancia y la honestidad.
- La responsabilidad, la tolerancia y la honestidad.
- Valores
cívicos
- El respeto, la integridad, la justicia y solidaridad.
- El respeto, la integridad, la justicia y solidaridad.
- Valores científicos
- Todo estudiante universitario debe forjar y
desarrollar tres grupos principales de
valores.
- Teoría de los valores
- La "teoría del valor" habla sobre los valores y juicios valorativos. Esta
teoría también es conocida como "Axiología", que es la rama de la
filosofía que estudia la naturaleza de los valores.
- Distintas teorías axiológicas acerca de los valores
- Platon
- En su libro "La República", dice que el bien es el máximo valor, es decir, aquello a lo que
aspira todo. Los valores, serían los modelos reales que copia nuestro mundo sensible.
- En su libro "La República", dice que el bien es el máximo valor, es decir, aquello a lo que
aspira todo. Los valores, serían los modelos reales que copia nuestro mundo sensible.
- Kant
- Plantea un dualismo en el cual el reino de los fines y del valor se distancia del de los juicios
teóricos. Propone, además, una ética sin contenido, llamada formal, de frente a éticas materiales.
Lo que nos lleva a actuar de la manera correcta es por algún deber o por estar bien entre nosotros
con algún fin.
- Plantea un dualismo en el cual el reino de los fines y del valor se distancia del de los juicios
teóricos. Propone, además, una ética sin contenido, llamada formal, de frente a éticas materiales.
Lo que nos lleva a actuar de la manera correcta es por algún deber o por estar bien entre nosotros
con algún fin.
- Nietzsech
- Realizó una crítica a la cultura judeocristiana y propuso su teoría del
Superhombre.
- Realizó una crítica a la cultura judeocristiana y propuso su teoría del
Superhombre.
- Platon
- La "teoría del valor" habla sobre los valores y juicios valorativos. Esta
teoría también es conocida como "Axiología", que es la rama de la
filosofía que estudia la naturaleza de los valores.
- Proyecto de vida
- Un proyecto de vida es un plan personal a largo o
mediano plazo que se piensa seguir a lo largo de los
años. Se diseña con el fin de cumplir determinados
objetivos o metas concretas y se basa en gustos
personales, valores o habilidades.
- Objetivos
- Define objetivos y metas claras para tomar decisiones acertadas, devela y
deja asentado aquello que la persona quiere para su vida, busca el
desarrollo del autoconocimiento y autogestión, acerca herramientas para
lograr las metas personales, permite descubrir gustos personales, valores y
habilidades, y también alinea las decisiones del individuo con su verdadero ser.
- Define objetivos y metas claras para tomar decisiones acertadas, devela y
deja asentado aquello que la persona quiere para su vida, busca el
desarrollo del autoconocimiento y autogestión, acerca herramientas para
lograr las metas personales, permite descubrir gustos personales, valores y
habilidades, y también alinea las decisiones del individuo con su verdadero ser.
- Pasos para lograrlo
- Autoconocimiento
- Revisar proyectos
- Plantear objetivos y metas propias
- Actuar para alcanzar los objetivos
- Debes tener presente algunos principios
- Optimismo
- Autoconfianza
- Paciencia
- Optimismo
- Debes tener presente algunos principios
- Autoconocimiento
- Objetivos
- Un proyecto de vida es un plan personal a largo o
mediano plazo que se piensa seguir a lo largo de los
años. Se diseña con el fin de cumplir determinados
objetivos o metas concretas y se basa en gustos
personales, valores o habilidades.
- Ética
- Es una disciplina de la filosofía que estudia el
comportamiento humano y su relación con las nociones del
bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad y el
bienestar común.
- Origen
- Sus antecedentes se remontan a la Antigua Grecia. Sócrates es considerado el padre
de la ética, ya que todo su pensamiento giró en torno a la noción del bien. Sin
embargo, Aristóteles fue el fundador de la ética propiamente dicha. La ética como
disciplina nace con su obra "Ética para Nicómaco".
- Sus antecedentes se remontan a la Antigua Grecia. Sócrates es considerado el padre
de la ética, ya que todo su pensamiento giró en torno a la noción del bien. Sin
embargo, Aristóteles fue el fundador de la ética propiamente dicha. La ética como
disciplina nace con su obra "Ética para Nicómaco".
- Es una disciplina de la filosofía que estudia el
comportamiento humano y su relación con las nociones del
bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad y el
bienestar común.
- Toma de decisiones
- Es un proceso que atraviesan las personas cuando
deben elegir entre distintas opciones.
- Componentes
- Decisión: Todas las posibles combinaciones que incluyen
tanto las acciones a llevar a cabo como las situaciones.
- Resultado: Hipotéticas situaciones que tendrían
lugar si se toma una u otra opción de las
decisiones antes señaladas.
- Consecuencia: Evaluación basada en la subjetividad, por
ejemplo, ganancias o pérdida.
- Preferencias: Tendencia a tomar una alternativa y no otra,
se ve condicionada por la experiencia.
- Juicio: Evaluación crítica.
- Decisión: Todas las posibles combinaciones que incluyen
tanto las acciones a llevar a cabo como las situaciones.
- Es un proceso que atraviesan las personas cuando
deben elegir entre distintas opciones.
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