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Descripción
Mapa Mental por ingris Telón, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ingris Telón
hace alrededor de 4 años
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Procesos cognitivos complejos
- Transferencia
- La transferencia se da cuando una persona aplica
experiencias y conocimientos que ya tiene para
seguir aprendiendo o para poder resolver un
problema en un contexto o situación nueva
- Tipos de transferencia
- Lejana- Existe
poco traslape
entre las
situaciones, entre
el contexto
original y el de la
transferencia, son
diferentes.
- Cercana: Existe mayor traslape
entre las situaciones, entre el
contexto original y entre el de
la transferencia, se
encuentran características
similares
- Literal- El conocimiento o la
habilidad adquiridos, se
transfiere exactamente a la
nueva actividad o tarea
- Figurada- Hace uso de
algunos conocimientos
generales para
reflexionar o aprender
un problema.
- De orden superior-
La transferencia se
logra a través del
reconocimiento
entre conexiones.
- De orden inferior- Es la
transferencia de habilidades bien
establecidas que pueden ser
espontáneas y automáticas.
- Lejana- Existe
poco traslape
entre las
situaciones, entre
el contexto
original y el de la
transferencia, son
diferentes.
- La transferencia se da cuando una persona aplica
experiencias y conocimientos que ya tiene para
seguir aprendiendo o para poder resolver un
problema en un contexto o situación nueva
- Comprensión conceptual
- Es la habilidad
para entender
y formular los
conceptos de
temas
presentados
- Ventajas
- Ayudan al estudiante a
simplificar y sintetizar la
información.
- Optimiza la
comunicación y
el uso del
tiempo
- Ayudan al estudiante a
simplificar y sintetizar la
información.
- Pasos para
formar
conceptos
- Definir el concepto y dar
ejemplos así como pedir
ejemplos adicionales
- Dar ejemplos
concretos
- Ayudar a los
estudiantes a relacionar
nuevos conceptos con
aquellos que ya conocen
- Invitar a los estudiantes
a elaborar mapas
conceptuales
- Invitar a los estudiantes
a elaborar hipótesis
acerca de un concepto
- Generar experiencia
en los estudiantes
en la igualación al
prototipo
- Generar experiencia en los
estudiantes en la igualación al
prototipo
- Definir el concepto y dar
ejemplos así como pedir
ejemplos adicionales
- Es la habilidad
para entender
y formular los
conceptos de
temas
presentados
- Pensamiento
- Permite:
- Manipular y transformar
la información
- Forma conceptos
razonando al respecto
- Permite la toma
de decisiones
- Pensar de una
forma creativa
- Lleva a la
resolución de
problemas.
- Manipular y transformar
la información
- Pensamiento lógico
- Razonamiento inductivo
- Pensamiento deductivo
- Razonamiento inductivo
- Pensamiento crítico
- Pensar de forma reflexiva y productiva
- Pensar de forma reflexiva y productiva
- Pensamiento creativo
- La creatividad es pensar
de manera novedosa
- La creatividad es pensar
de manera novedosa
- Permite:
- Solución de problemas
- Pasos para
solucionar
problemas
- Identificar y
plantear el
problema
- Desarrollar
estrategias de
solución de
problemas
- Evaluar
soluciones
- Reconsiderar y
redefinir
problemas y
soluciones a largo
plazo
- Identificar y
plantear el
problema
- Pasos para
solucionar
problemas
Recursos multimedia adjuntos
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