Parámetros Curriculares para la educación indígena

El propósito de la asignatura de Lengua Indígena es para incorporar un espacio curricular
1. para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
  1. O de una O varias segundas lenguas: como el ESPAÑOL o viceversa.
    1. BILINGüISMO: Permitiendo el paso para aprender el Inglés.
    2. Considerando una Bi- alfabetización
Contienen propósitos, enfoques, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingÜisticas.
En donde las prácticas sociales del lenguaje se distribuyen en 4 ámbitos.
1. La lengua indígena es una ASIGNATURA.
  1. Sus propósitos son:
    1. * Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones
      1. * Sentar bases de una política lingüistica escolar
        mediante programas de edu. bilingüe
        En el primer ciclo en primaria serán 7.5 hrs semanales
        y 4 hrs para el Español
        Sumando 11.5 horas semanales
        Segundo y tercer ciclo
        serán 4 horas para la lengua indígena
        Una política educativa en relación con los derechos de los pueblos indígenas.
2. 1-. La familia y comunidad
  1. 2-. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
    1. 3-. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
      1. 4-. El estudio y la difusión del conocimiento
El carácter bilingüe permite la comparación y reflexión
1. de las diferencias de las prácticas de lenguaje
  1. Repartiendose de acuerdo al nivel que se encuentre el estudiante
    1. Primer ciclo: 9 horas semanales para lengua materna
      1. y 2.5 para la lengua adicional y aprendizaje

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