PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

1.- consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
2.- el desarrollo del bilinguismo en las aulas indigenas, permite el aprendizaje del ingles
4.- la lengua indigena se complementa con la enseñanza del español coomo segunda lengua
3.- contienen propositos, enfoques, contenidos generales, y recomendaciones didacticas linguisticas
7.- la alfabetizacion en ambas lenguas se considera una bi-alfabetizacion.
5- la asignatura de lengua indigena se organiza en cuatro ambitos:
1. la familia y la comunidad
2. la tradicion oral, los testimonios historicos y la literatura
3. la vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos.
4. el estudio y la difusion del conocimiento
6.- propositos de la asignatura de lengua indigena
1. promover como politica educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los pueblos.
2. generar acciones que permitan ampliar la participacin, social de los pueblos indigenas
3. legitimar las lenguas indigenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
4. sentar las bases de una politica linguistica escolar mediante programas de educación bilingue de enriquesimiento
5. pone en practica una respuesta didactica concreta capaz de generar experiencias

Resumen del Recurso

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