2816604
Descripción
Mapa Mental por bere perez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por bere perez
hace más de 9 años
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Parametros curriculares para la educación indigena
- consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
- esto con el fin de apropiación de las practicas sociales del lenguaje orales y escritas en los diferentes ambitos de la vida social
- debe cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüisticos de los pueblos indigenas
- una educacion en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indigenas a hablar su lengua y el de la niñez a recibir una educacion bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materno y favorezca la apropiacion de una segunda lengua con aprendizajes para la vida social y escolar
- con esto contribuye en cualquier ámbito del sistema educativo nacional, a la formacion de los estudiantes bilingües y plurilingües que sean mas sencibles a la diversidad cultural y lingüisticas de su region, pais y del mundo
- con el desarrollo bilingüismo en las aulas indigenas se permite el aprendizaje del ingles
- para que valoren y aprecien su lengua materna y aprendan una segunda lengua que no la sustituya sino incrementa el potencial comunicativo, cultural y social
- por eso se considera a la lengua indigena y al español como lenguas de comunicacion para el aprendizaje y tambien son de objeto de estudio
- convertir a la lengua indigena en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagogico para su enseñanza
- convertir a la lengua indigena en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagogico para su enseñanza
- por eso se considera a la lengua indigena y al español como lenguas de comunicacion para el aprendizaje y tambien son de objeto de estudio
- con el desarrollo bilingüismo en las aulas indigenas se permite el aprendizaje del ingles
- con esto contribuye en cualquier ámbito del sistema educativo nacional, a la formacion de los estudiantes bilingües y plurilingües que sean mas sencibles a la diversidad cultural y lingüisticas de su region, pais y del mundo
- una educacion en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indigenas a hablar su lengua y el de la niñez a recibir una educacion bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materno y favorezca la apropiacion de una segunda lengua con aprendizajes para la vida social y escolar
- debe cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüisticos de los pueblos indigenas
- esto con el fin de apropiación de las practicas sociales del lenguaje orales y escritas en los diferentes ambitos de la vida social
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