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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA
EDUCACIÓN INDÍGENA
- ASIGNATURA: LENGUA
INDÍGENA
- Espacio curricular-Reflexión sobre su lengua
materna-Apropiación de prácticas sociales del
lenguaje.
- Espacio curricular-Reflexión sobre su lengua
materna-Apropiación de prácticas sociales del
lenguaje.
- EDUCACIÓN
BILINGÚE
- L.INDÍGENA-ESPAÑOL
ESPAÑOL- L.INDÍGENA
- L.INDÍGENA-ESPAÑOL
ESPAÑOL- L.INDÍGENA
- LENGUA INDIGENA-OBJETO DE
ESTUDIO-ENFOQUE PEDAGÓGICO-SE
ESTABLCEN PARÁMETROS CURRICULARES
- ENSEÑANZA CENTRADA EN
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE –
ABORDADO DESDE LA SITUACIÓN
CULTURAL.
- PRACTICAS SOCIALES DEL
LENGUAJE EN 4 ÁMBITOS:
- Familia y
comunidad
- Tradición oral,
testimonios
históricos y
literatura.
- Vida
intercomunitaria y
relación con otros
pueblos.
- -Estudio y difusión
del conocimiento.
- Familia y
comunidad
- Propósitos de creación de la
asignatura de Lengua indígena:
- Promover el cumplimiento del mandato constitucional. Generar
acciones para la participación social. Legitimizar las lenguas
indígenas. Bases para una política lingüística escolar. Poner en
práctica una propuesta didáctica.
- Promover el cumplimiento del mandato constitucional. Generar
acciones para la participación social. Legitimizar las lenguas
indígenas. Bases para una política lingüística escolar. Poner en
práctica una propuesta didáctica.
Recursos multimedia adjuntos
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