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Diversidad: Marcos curriculares para la educación indígena
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Resumen del Recurso
Diversidad: Marcos curriculares para la educación indígena
atienden la diversidad como dispositivo e instrumento, políticos, pedagógicos y didacticos
sientan su base en
Nacionales
especializados
Étnicos
dinámicos
innovadores
y enfrentan el desafío de atender, dentro de la diversidad de la población indígena
Rompen con el esquema ya que promueven un desarrollodiversificado y contextual
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