Parámetros Curriculares para la educación indígena

Fundamentación
1. Objeto de estudio
  1. Formas y uso de la lengua
  2. Fomenta aprendizaje
  3. Lenguaje
2. Educación en mesoamérica
  1. Nociones indígenas
    1. Desarrollo
      1. Materiales didácticos
      2. Formación
    2. Educación
Organización de contenidos
1. Con base en vida social y cultural de pueblos y ámbitos
  1. Vinculación con vida familiar y comunitaria
  2. Vinculación con tradición oral
  3. Vinculación con studio y diffusion del conocimiento
  4. Vinculación vida intercomunitaria
Propósito de la Asignatura
1. Desarrollo
  1. Autoestima
  2. Autonomía
  3. Capacidad de expresión
2. Apropierse de recursos
  1. Gramaticales
  2. Retóricos
  3. Expresivos
3. Comprendimiento del papel de su lengua ante otras
4. Ampliación de susos sociales
5. Bilingüismo como potenciador de identidad social e individual
6. Orgullo por su lengua
  1. Reflejo de cultura
  2. Instituciones solciales del pueblo
Perfil del Docente
1. Dominio de Prácticas Sociales
  1. Lenguaje Oral
  2. Lenguaje escrito
2. Objetivos (Retos/Desafíos)
  1. Lengua indígena como objeto de estudio
  2. Revitalización de lenguas
  3. Organización de tiempo escolar
  4. Evaluación del desarrollo de los alumnos
  5. Generación vincula Escuela-Comunidad
  6. Interpretación de textos
  7. Revisión de producciones escritas
Organización escolar
1. Capitalización de diferencias
  1. Reflexión
    1. Interacción del lenguaje con áreas de conocimiento
2. Integración de contenidos semejantes
  1. Equilibrio
  2. Continuidad

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Descripción

Resumen del Recurso

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