Mapa mental con la estructura del curso académico (unidades que lo componen, tareas desarrollar, tipo de tareas, valoración de cada tarea, expectativas frente al curso, retos u obstáculos a superar para el desarrollo del curso.
Artículo de reflexión en el que se identifiquen, los retos de la disrupción digital para la
educación
Valoración
100 puntos
UNIDAD 2. Tecnologías disruptivas y
educación
Tecnologías
disruptivas
Tarea 3 : Escritura colaborativa Avance
2
Artículo de reflexión en el que se identifiquen, las tecnologías disruptivas que inciden en la
educación
Vivenciar la experiencia de aprendizaje propuesta en el OVA Tecnologías
disruptivas
Valoración
125 puntos
Tecnologías disrruptivas para la educación
disruptiva
UNIDAD 3. Ecosistemas digitales para la disrupción
educativa
Ecosistemas
digitales
Tarea 4: Escritura colaborativa Documento
final
Artículo de reflexión en el que se identifiquen, las características de los ecosistemas digitales para la
disrupción educativa
Vivenciar la experiencia de aprendizaje propuesta en el OVA Tecnologías disruptivas para la educación
disruptiva
Valoración
125 puntos
Ecosistemas educativos y experiencias educativas
disruptivas
TAREA. 1. Plan de trabajo curso
Mapa mental con la estructura del curso académico y el plan de trabajo
Valoración 25
puntos. 5%
Tarea 5: Diseño prototipo ecosistema digital disruptivo
Diseñar en una herramienta digital
Presentar de manera oral ante sus tutores y demás maestrantes el diseño de su prototipo de ecosistema
formativo para la educación disruptiva.
Expectativas del curso
Establecer en el contexto educativo las pautas para
profundizar en educación, tecnología e innovación, generando
impacto en los diversos procesos académicos de las
instituciones educativas.