Las nuevas formas de aprender o como se aprende, en el constructivismo a través de estrategias de aprendizaje, creando así el aprendizaje significativo, otras ciencias que ayudan a ésto y nuevas teorías de aprendizaje.
Desarrollo psicológico
del individuo y su
interacción con el
aprendizaje
Necesidades y
motivaciones en el
alumno con el proceso
enseñanza-aprendizaje
Organización de
distribución de
conocimientos y estrategias
de aprendizaje e
instrucciones cognitivas
Relación maestro-alumnos y
ellos mismos
Ciencias relacionadas con la educación
Sociología
Antropología
El aprendizaje es un proceso constructivo interno,
autoestructurante. · El grado de aprendizaje depende del nivel de
desarrollo cognitivo. · Punto de partida de todo aprendizaje son los
conocimientos previos. · El aprendizaje es un proceso de
(re)construcción de saberes culturales. · El aprendizaje se facilita
gracias a la mediación o interacción con los otros. · El aprendizaje
implica un proceso de reorganización interna de esquemas. · El
aprendizaje se produce cuando entra en conflicto lo que el alumno ya
sabe con lo que debería saber.
Teorías del desarrollo de
aprendiza
“Enseñar a pensar y actuar sobre
contenidos significativos y
contextuados"