espacio
curricular,estudien,
analicen, reflexionen
sobre su lengua nativa
Educación en y para
la diversidad incluye
el:
derecho de los pueblos,
habalr su lengua,el de la
niñez, recibir una
educacion bilingue,
desarrollo de su lengua y
favorezca la segunda
lengua
Convertir a la lengua
indigena en objeto, implica
Seleccionar, organizar y distribuir contenidos,
adoptar un enfoque pedagógico para la
enseñanza
Establecen las bases
pedagógicas para la
enseñanza de la lengua
indigena
Asignatura de la lengua indigena
Es un espacio curricular para que los alumnos, analicen ,
reflexionen a apartir de las practicas sociales del lenguaje
oral y escritas
Practicas socil del
lenguaje se organiza en
cuatro ámbitos
La familia y la comunidad
La tradicion oral, los testimonio históricos
y la literatura
La vida intercomunitaria, y la
relacion con otros pueblos
El estudio y la difusion del conocimiento
Abordan desde la situacion cultural, asi
como aquellas que encierran la vision del
mundo narraciones orales, vallores,
norams y culturas
Propósitos de la creacion de la lengua indigena: promover, generar acciones, legitimar
la lengua, sentar bases en una política linguistica , poner en práctica una propuesta
didáctica
La alfabetizacion de la alengua se considera una bi-alfabetizacion