Parámetros curriculares
para la Educación Indigena
Propósito de la asignatura
Lengua indigena
Incorporar un espacio curricular para que
los alumnos estudien,analicen y
reflexionen sobre su lengua nativa
Propósitos
Promover, como politica educativa, el mandato
con constitucional en relacion con los derechos de
los pueblos indigenas en la practica escolar
Generar acciones que permitan ampliar la participación social
de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta
educativa y en la difusion de la diversidad lingüistica y cultural
Legitimar las lenguas indigenas en las instituciones educativas de cualquier nivel.
Sentar las bases de una política lingüistíca escolar
Poner en práctica unna propuesta didáctica concreta
capaz de generar experiencias, testimonios y los
resultados que muestren el valor de la diversidad como
un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados
Ámbitos
La familia y la comunidad
La tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura
La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos
El estudio y la difusión
del conocimiento
Enfoque de enseñanza
centrada en las prácticas
sociales del lenguaje
Pautas o modos de interacción
produccion e interpretacion de textos orales y escritos
Marcos curriculares
Contextualizan
Permiten acceder a la indagacion,
profundizacion e inclusion de los
conocimientos de los pueblos y las
comunidades desde la perspectiva
derivada de su cosmovision
Diversifican
Propone los tratamientos pedagógicos
que instan al docente a partir de laq
realidad escolar, cultural y social
inmediata en la que se puede
manifestar la diversidad social, cultural,
lingüistica o una menor heterogeneidad