AVANCES TECNOLÓGICOS IMPACTO AMBIENTAL

1. Residuos
2. Impacto
3. Agua Suelo Plásticos Papel

1. Residuos
2. Impacto
3. Gas Electricidad

1. Colegios Sostenibles

1. Recibida
2. Transmitida
   1. Difusión
      1. Cartelería
   2. Web
3. Investigación personal
   1. Entrevistas con Profesionales
      1. Arquitectos Aparejadores Abogados...
   2. INVESTIGACIÓN
      1. Modelo Metodológico

         Nota:

         • 1. ¿Qué problemas queremos resolver? 2. ¿Qué cambios debemos establecer? 3. ¿Qué respuesta práctica tenemos que dar?
   3. Legislación
4. FOTOS

1. COLEGIO
   1. Implicar a otros ciclos
2. CASA

Nota:

• Consta de las fases de:  Motivación: para sensibilizar y conseguir la participación de la comunidad educativa.  Reflexión: en la que se analiza la filosofía ambiental del centro y el grado de coherencia de la acción individual y colectiva con el desarrollo sostenible.  Diagnosis: con el propósito de detectar la problemática ambiental del centro.  Acción: en la que se priorizan los problemas más urgentes detectados en la fase anterior y se buscan soluciones.  Seguimiento y evaluación de los cambios: para evaluar los cambios y valorar el alcance de los objetivos planteados. - Seguimiento del proyecto en años venideros por parte de los alumnos de Biología de 4ºESO Gestión de la calidad ambiental en los centros educativos Autor: Andrés García RuizInstitución: Asociación Española de Educación Ambiental

1. Bibliografía
2. Evaluación del proyecto