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PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA
- PROPOSITOSDE LA ASIGNATURA DE LA LENGUA
INDIGENA
- INCORPORAR UN ESPACIO PARA QUE LOS
ALUMNOS ESTUDIEN ANALICEN Y REFLEXIONEN
SOBRE SU LENGUA NATIVA.
- INCORPORAR UN ESPACIO PARA QUE LOS
ALUMNOS ESTUDIEN ANALICEN Y REFLEXIONEN
SOBRE SU LENGUA NATIVA.
- CON EL DESARROLLO DEL BILINGUISMO EN LAS AULAS INDIGENAS SE PERMITE
EL APRENDIZAJE DEL INGLES.
- SE CONSIDERA A LA LENGUA INDIGENA Y AL ESPAÑOL COMO LENGUAS DE
COMUNICACION PARA EL APRENDIZAJE Y TAMBIEN COMO OBJETOS DE ESTUDIO.
- SE CONSIDERA A LA LENGUA INDIGENA Y AL ESPAÑOL COMO LENGUAS DE
COMUNICACION PARA EL APRENDIZAJE Y TAMBIEN COMO OBJETOS DE ESTUDIO.
- DADA LA DIVERSIDAD LINGUISTICA SE ELABORARON LOS PARAMETROS CURRICULARES
QUE ESTABLECEN LAS DIRECTRISES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA INDIGENA.
- LOS PARAMETROS CURRICULARES CONTIENEN PROPOSITOS, ENFOQUE, CONTENIDOS
GENERALES Y RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUIISTICAS.
- LOS PARAMETROS CURRICULARES CONTIENEN PROPOSITOS, ENFOQUE, CONTENIDOS
GENERALES Y RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUIISTICAS.
- CONVERTIR AL LENGUAJE EN UN CONTENIDO CURRICULAR LO EXIGE QUE LOS ESTUDIANTES
REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA Y LAS REGULACIONES SOCIO-CULTURALES EN LOS USOS
DE LENGUAJE EN CONTEXTOS DE INTERACCIÓN..
- LEGITIMAR LAS LENGUAS INDIGENAS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE CUALQUIER NIVEL.
- GENERAR EXPERIENCIAS, TESTIMONIOS
QUE MUESTREN EL VALOR DE LA
DIVERSIDAD.
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