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Parámetros Curriculares para la
educación indígena
- Propósito de la Asignatura
- Que los alumnos estudien,
analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa, a partir de la
apropiación de las prácticas
sociales del lenguaje, orales y
escritas, en los diversos ámbitos
de la vida social.
- Que los alumnos estudien,
analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa, a partir de la
apropiación de las prácticas
sociales del lenguaje, orales y
escritas, en los diversos ámbitos
de la vida social.
- Practicas sociales del lenguaje
- Son pautas o modos de interacción que, además de la
producción e interpretación de textos orales y escritos,
incluye una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada
práctica está orientada por una finalidad comunicativa y
tiene una historia ligada a una situación cultural particular.
En la actualidad, las prácticas del lenguaje oral que
involucran el diálogo son muy variadas. Éste se establece o
se continúa de acuerdo con las regulaciones sociales y
comunicativas de las culturas donde tiene lugar
- Ámbitos
- La familia y la comunidad
- La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura
- La vida y relación con
otros pueblos
- Estilo y difusión de conocimientos
- La familia y la comunidad
- Ámbitos
- Son pautas o modos de interacción que, además de la
producción e interpretación de textos orales y escritos,
incluye una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada
práctica está orientada por una finalidad comunicativa y
tiene una historia ligada a una situación cultural particular.
En la actualidad, las prácticas del lenguaje oral que
involucran el diálogo son muy variadas. Éste se establece o
se continúa de acuerdo con las regulaciones sociales y
comunicativas de las culturas donde tiene lugar
- Propósito de la Lengua Indigena
- Promover los derechos de
los pueblos indígenas en la
práctica escolar
- Generar acciones
que permitan
ampliar la
participación social
de los pueblos
indígenas
- Legitimar las lenguas
indígenas en las
instituciones
educativas de
cualquier nivel
- Programas de
educación bilingüe
de enriquecimiento.
- Mostrar el valor de la diversidad
como un beneficio para el logro
de los aprendizajes esperados
- Promover los derechos de
los pueblos indígenas en la
práctica escolar
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