Parámetros curriculares para la educación indígena

Descripción

Se explica qué son los parámetros curriculares para la educación indígena
María Eugenia Topete Contreras
Mapa Mental por María Eugenia Topete Contreras, actualizado hace más de 1 año
María Eugenia Topete Contreras
Creado por María Eugenia Topete Contreras hace más de 9 años
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Resumen del Recurso

Parámetros curriculares para la educación indígena
  1. Propósito
    1. Incorporar espacio curricular
      1. Alumnos
        1. Estudien
          1. Analicen
            1. Reflexionen
            2. Lengua nativa
            3. Apropiación
              1. Prácticas sociales del lenguaje
                1. Orales
                  1. Escritas
                    1. Mandato Constitucional
                      1. Derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas
                        1. Práctica escolar
                          1. Legitimar
                            1. Lenguas indígenas
                              1. Instituciones educativas cualquier nivel
                                1. Coadyuvando
                                  1. Respeto
                                    1. Ampliación de sus funciones sociales
                        2. Cuatro Ámbitos
                          1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
                            1. La familia y la comunidad
                              1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
                                1. El estudio y la difusión de los conocimientos.
                    2. Educación
                      1. Derecho de los pueblos indígenas.
                        1. Niñez
                          1. Lengua materna
                            1. Apreciación segunda lengua
                              1. Consolidando bilingüismo
                              2. Hablar su lengua
                            2. Contienen
                              1. Propósitos
                                1. Enfoques
                                  1. Contenidos generales
                                    1. Recomendaciones didácticas y lingüísticas
                                2. Guía curricular
                                  1. Elaboración de programas de estudio por lengua
                                    1. Considerando particularidades
                                      1. Lingüísticas
                                        1. Culturales
                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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