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Teoría Sociocultural de Lev Semiónovich Vygotsky
Descripción
Este mapa mental hace referencia a la teoría sociocultural de Lev Semiónovich Vygotsky
Sin etiquetas
teoría de desarrollo educativo
vygotsky
zdp
Mapa Mental por
mari_choc3
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
mari_choc3
hace más de 9 años
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Resumen del Recurso
Teoría Sociocultural de Lev Semiónovich Vygotsky
Representante
Lev Semiónovich Vygotsky
Nace en Rusia en 1986
Estudió
Psicología
Filosofía
Literatura
Leyes
Muere de Tuberculosis en 1934
Analiza los Estudios de Pavlov
Descubre que los seres humanos
Poseen la capacidad de transformar el medio para sus propios fines
Pricipios Básicos
Se encamina más al desarrollo humano
Rechaza las practicas de la teoría cognitiva
la conciencia
Cuestiona la introspección
el ambiente
el medio social es crucial para el aprendizaje
La relación Sujeto-Objeto
es bidireccional
Hay interacción dinámica entre uno y el otro
las prácticas sociales están sujetas a condiciones histórico-culturales
El desarrollo real
el desarrollo potencial
No son autonomos
es un proceso que puede ser
estimulado
dirigido
EL sujeto que aprende es un ser social activo
está inmerso en un medio de relaciones sociales
es protágonista de la reconstrucción y construcción del conocimiento
Se apoyan de las zonas de desarrollo próximo o potencial
distancia entre el nivel real de desarrollo y el potencial
Recursos multimedia adjuntos
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be96530e-5883-442d-9b45-fd2fac14d0e5 (image/png)
2a8492b3-7159-4e7c-8d93-ab706c43d8fe (image/jpg)
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