ID y CD puede actuar negativamente en ámbitos laborales
Brecha digital
Identidad digital vs identidad personal
Sobreexposición ID
Riesgo de Sextorsión
Riesgo de Sharenting
Grooming
Cyberbulling
Necesidad de orientador educactivo
Cursos experienciales
Actualización ID
Falta de formación
Hilo 1. ¿Son compatibles la comunicación clara-eficaz y el lenguaje/vocabulario técnico? Estrategias del
profesional de la psicopedagogía inclusivo/no sexista/comunicador fácil.
Bando sociodeterminista
Positivo
Desarrollo pensamiento reflexivo
Favorece trabajo
Fomento aspectos sociales
Independencia idiomática
Mayor eficacia
Mayor capacitación espacial
Rápida percepción visual
Lenguaje no sexista
Análisis breve y conciso
Herramientas comunicación eficiente
Pensamiento crítico
Desarrollo habilidad comunicativas
Confianza del interlocutor
Dominio de emociones
Lenguaje no verbal
Impacto directo
Distintas técnicas mejoran el mensaje
Importancia lenguaje corporal
Riguroso análisis empírico
Adaptabilidad personalizada
Negativo
Dificultad de entendimiento
Complejidad de conceptos
Menor eficacia para detalles
Posible interpretación incorrecta
Aprendizaje previo
Temáticas no relacionadas
No supone avances en la comunicación
Falta de motivación
Falta de formación
Importancia del lenguaje oral
Complejidad
Múltiples aspectos
Lenguaje no verbal se pierde en entornos virtuales
Autoinforme
Exige adaptaciones
Efectividad
Uso no inclusivo del lenguaje
Bando tecnodeterminista
Positivo
Atiende a la diversidad
Información multinivel
Comunicación anónima
Formación distintos ejes
Acceso independiente
Acceso libre
Lenguaje universal
Conciencia del lenguaje
Cooperativo
Lenguaje inclusivo
Fomento de Competencias Digitales
Facilita compresión oral y escrita
Feedback
Utilización formas correctas
Promueve igualdad
Incita a reflexión
Fomento respeto
Refuerzo positivo
Comunicación
Participación
Interacción
Intercambio de ideas
Negativo
Falta de recursos
Complejidad
Falta de participación
Menor eficacia
Modelo confuso
Costosa resolución de dudas
No apto para discapacidad visual
Uso de TIC
Control
Supervisión
Mala información
Subjetividad
Falta habilidades comunicativas
Desorganización de ideas
Escasa formación del docente
Hilo 3: Ética y confidencialidad del profesional de la psicopedagogía.
Bando tecnodeterminista
Fortalezas
Acceso inmediato
Control de acceso
Mantenimiento de documentación
Vinculación de profesional y usuario
Ventajas de la nube
Confidencialidad
Adquisición de conocimientos
Desarrollo CD
Seguridad
Adaptable
Promueve CD y ID
Fovorece uso vocacional
Trabajo autónomo
Formación
RGPD
Orientación profesional
Debilidades
Dependencia de conexión
Posibles vulnerabilidades
Falta de formación en TIC
Posibilidad de intervención
Actualización constante
Inclusión social
Formación permante
Uso no responsable
Acentuación diferencias sociales
Mal uso y consecuencias
Bando sociodeterminista
Fortalezas
Creación de vínculos
Comunicación no verbal
Responsabilidad intrafamiliar
Información detallada
Presencialidad
Autoevaluaciones
Conexión real entre partes
Facilidad de dedicación
Clasificación de información y accesos
Reuniones presencial más eficientes
Mayor seguridad en los padres
Análisis de la realidad
Debilidades
Falta de espacios
Falta de recursos
Concesión de citas
Falta de conocimiento
Menor feedback
Exclusividad a TIC
Destinada a docentes
Mayor dedicación
Disponibilidad
Apps de escaso valor
Protección de datos online y offline
Hilo 4: Uso seguro de la información con y sin TIC. Normativa y buenas prácticas