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Descripción
Mapa Mental por loretojardin, actualizado hace más de 1 año
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Creado por loretojardin
hace más de 9 años
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EVALUACION: UN PROCESO
PERMANENTE
- 2. ¿CÓMO VAMOS A EVALUAR?
- LOS PARTICIPANTES QUE
INTERVIENEN EN EL PROCESO
A TRAVÉS DE:
*COEVALUACIÓN DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS.
*HETEROEVALUACIÓN:
FAMILIA, PERSONAL DE AULAS
*AUTOEVALUACIÓN DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS
- LOS PARTICIPANTES QUE
INTERVIENEN EN EL PROCESO
A TRAVÉS DE:
*COEVALUACIÓN DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS.
*HETEROEVALUACIÓN:
FAMILIA, PERSONAL DE AULAS
*AUTOEVALUACIÓN DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS
- 1. ¿QUÉ VAMOS
A EVALUAR?
- -APRENDIZAJES ESPERADOS PLANTEADOS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS.
-CONTEXTOS DEL APRENDIZAJES MEDIANTE ANÁLISIS REFLEXIVO EN
CADA PLANIFICACIÓN SEGUN CORRESPONDA Y EN CAA.
- -APRENDIZAJES ESPERADOS PLANTEADOS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS.
-CONTEXTOS DEL APRENDIZAJES MEDIANTE ANÁLISIS REFLEXIVO EN
CADA PLANIFICACIÓN SEGUN CORRESPONDA Y EN CAA.
- 3. ¿CON QUÉ VAMOS A EVALUAR? LOGROS DE
APRENDIZAJE SE UTILIZARÁN INSTRUMENTOS
ESTRUCTURADOS: PAUTAS EDUMETRICAS,
ESCALA DE ESTIMACION, REGISTROS ABIERTOS
EN CASO DE NEE FAMILIAS: INSTRUMENTOS
SEMIESTRUCTURADOS: CONSULTIVOS,
EVALUACION DE CONTENIDOS DE LA
PLANIFICACION
- 4.¿CUÁNDO VAMOS A EVALUAR? EN LOS 3 PERIODOS DE AÑO:
DIAGNOSTICA : MARZO ABRIL (Y AL INGRESO DE UN NIÑO(A) NUEVO(A).
-FORMATIVA:MAYO A NOV.: SE REALIZARAN PLANIFICACION MINIMA
LOS ULTIMOS 5 DIAS CON EL FIN DE REFORZAR Y ANALIZAR LOS DATOS
OBTENIDOS Y REALIZAR LA NUEVA PLANIFICACIÓN - CORTE O
-SUMATIVA: JULIO Y DIC.
- 5. COMO SE COMUNICARÁ LA INFORMACIÓN? -A LA
FAMILIA: AL TERMINO DE CADA PERIODO Y MEDIANTE
ENTREVISTA POR TRAYECTORIA DE APRENDIZAJES. -AL
PERSONAL: EN CAUE, CAA AL TERMINO DE CADA PERIODO.
-A LA COMUNIDAD: CUENTA PUBLICA Y EN FICHEROS
INFORMATIVOS DEL JARDÍN INFANTIL.
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