Desarrollo de las competencias en el aula

Planeación
1. Es la herramienta básica del docente
  1. Puede ser:
    1. Planeación de la largo plazo
    2. Medio termino
    3. Corto plazo
  2. En base a
    1. Enfoques Curriculares
    2. Competencias
    3. Indicadores de desempeño
2. Por competencias
  1. Habilidades del pensamiento
    1. Funciones ejecutivas
      1. Frias
        Elección del estimulo
        Planeación del aula
        Metacognición
        Anticipación
        Flexibilidad
        Información importante
      2. Calientes
        Empatía
        Teoría de la mente
        Regulación emocional
        Decisión afectiva
    2. Habilidades micrológicas
      1. Edgard Morin
        Reducción
        Abstracción
        Casualidad
        Disyución
      2. Pensamiento
        Dialógico
        Recursivo
        Hologramático
      3. son
        Conocimiento
        Comprensión
        Analísis
        Sintesis
        Evaluación
    3. Pensamiento superior
  2. Tipos
    1. Enfoque constructivista
      1. Actividades articuladas
        Lograr contenidos
        Conceptuales
        Procedimentales
        Actitudinales
    2. Planeación Pragmática
      1. Identificas competencia
      2. Observar desempeño
      3. Desarrollar situación didáctica
      4. Evaluar desempeño
    3. A conciencia
      1. Separar contenidos de competencias
        en base a contexto
3. Conocimientos
  1. Es el resultado de la interacción
    1. Entre
      1. Sujeto
      2. Objeto
  2. Clasificaciones
    1. Verbal
    2. Conceptual
    3. Fáctico
    4. Procedimental
    5. Temático
  3. Se pueden articular
    1. Multidisciplinariedad
    2. Pluridisciplinariedad
    3. Interdisciplinariedad
    4. Transdisciplinariedad
4. Destrezas
  1. Cognitivas
  2. Motrices
5. Actitudes
  1. Interés
  2. Valores
  3. Normas Sociales

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Descripción

Resumen del Recurso

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