De las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales

Descripción

Mapa mental de las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales.
Jessica Saldivar
Mapa Mental por Jessica Saldivar, actualizado hace 7 meses
Jessica Saldivar
Creado por Jessica Saldivar hace alrededor de 3 años
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Resumen del Recurso

De las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales
  1. NUEVO PANORAMA EN LA EDUCACIÓN RETO: (replantear contenidos, metodologías y competencias digitales para docentes y alumnos)
    1. Es necesario que los docentes conozcan:
      1. Características y ventajas de los contenidos educativos digitales
        1. Los elementos metodológicos que les permitan seleccionar las tareas adecuadas para el desarrollo de competencias
          1. De un buen tratamiento de la información y la competencia digital.
        2. Las TIC y las TAC en la educación
          1. Las TIC nos permiten:
            1. Almacenar
              1. Manipular la información
                1. Gestionar
                  1. Recuperar
                    1. Alfabetización digital
                      1. Que las TIC pasen a las TACs
                    2. Contenidos educativos digitales
                      1. Son materiales multimedia
                        1. Aspectos a considerar
                          1. Su uso debe apoyarse en:
                            1. Colaboración
                              1. Participación
                                1. La cooperación
                                  1. Creatividad
                                  2. Criterios de:
                                    1. Organización
                                      1. Pertenencia
                                        1. Coherencia pedagógica
                                        2. Debe adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje
                                          1. Fomentar el manejo de la red
                                          2. Atraer y motivar a los alumnos a interactuar con los contenidos curriculares.
                                      2. Las TAC y la Sociedad del Conocimiento
                                        1. Retos para facilitar el acceso al conocimiento y su aprendizaje
                                          1. Reducir la brecha digital entre:
                                            1. Docentes
                                              1. Alumnos
                                              2. Incorporar metodologías
                                                1. Modelo TPACK
                                                2. Los docentes deben:
                                                  1. Incorporar herramientas tecnológicas
                                                    1. Seleccionar contenidos a desarrollar acordes
                                                3. Contenidos digitales
                                                  1. Textos
                                                    1. Audiovisuales
                                                      1. Interactivos
                                                        1. Iconográficos
                                                        2. BIBLIOGRAFÍA
                                                          1. MOYA, Mónica (2013). De las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27http://www.pangea.org/dim/revista27.htm
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