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Descripción
Mapa Mental por Rocio faccinini, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Rocio faccinini
hace alrededor de 3 años
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Enfoque Cuantitativo
- Proceso
- 1. Idea
- 2. Planteamiento
del problema
- 3. Revision de la
literatura y desarrollo
del marco teòrico
- 4. Visualizacion
del alcance del
estudio
- 5. Elaboraciòn de
hipòtesis y definiciòn
de variables
- 6. Desarrollo del diseño de
Investigaciòn
- 7. Definiciòn y
selecciòn de la muestra
- 8. Recolecciòn de los datos
- 9. Anàlisis de los datos
- 10. Elavoracìon del reporte
de los resultados
- 10. Elavoracìon del reporte
de los resultados
- 9. Anàlisis de los datos
- 8. Recolecciòn de los datos
- 7. Definiciòn y
selecciòn de la muestra
- 6. Desarrollo del diseño de
Investigaciòn
- 5. Elaboraciòn de
hipòtesis y definiciòn
de variables
- 4. Visualizacion
del alcance del
estudio
- 3. Revision de la
literatura y desarrollo
del marco teòrico
- 2. Planteamiento
del problema
- 1. Idea
- CARACTERÌSTICAS
- 1. El investigador/a
plantea un problema de
estudio
- Delimitado y
concreto
- Pregunta
cuestiones
especificas
- Pregunta
cuestiones
especificas
- Delimitado y
concreto
- 2. El investigador
considera la revisiòn
de la literatura
- Construye marco teòrico
- Deriva 1 o varias hipòtesis
- Pruebas
- Se corroboran
las hipòtesis, la
evidencia a su
favor
- Si se refutan, se
descartan y se
buscan
explicaciones y
nuevas
hipótesis
- Se corroboran
las hipòtesis, la
evidencia a su
favor
- Pruebas
- Deriva 1 o varias hipòtesis
- Construye marco teòrico
- 3. Las
hipòtesis
se generan
antes de
recolectar
y analizar
los datos
- 4. La recolección de los datos se
fundamenta en la medición
- Utiliza procedimientos
estandarizados y
aceptados por una
comunidad científica
- Dichos fenómenos
estudiados deben
poder observarse o
referirse en el
“mundo real”.
- Dichos fenómenos
estudiados deben
poder observarse o
referirse en el
“mundo real”.
- Utiliza procedimientos
estandarizados y
aceptados por una
comunidad científica
- 5. Los datos son producto de mediciones
- Se representan mediante
números (cantidades)
- Se analizan a través de métodos
estadísticos
- Se analizan a través de métodos
estadísticos
- Se representan mediante
números (cantidades)
- 6. En el proceso se busca el màximo control
- Explicaciones posibles distintas
o “rivales” a la hipòtesis
- Desechadas y
excluida la
incertidumbre
y minimice el
error
- Experimentación y/o las pruebas de causa-efecto.
- Experimentación y/o las pruebas de causa-efecto.
- Desechadas y
excluida la
incertidumbre
y minimice el
error
- Explicaciones posibles distintas
o “rivales” a la hipòtesis
- 7. Anàlisis cuantitativos
- Interpretada a la luz de las predicciones iniciales
(hipótesis) y de estudios previos (teoría)
- Interpretada a la luz de las predicciones iniciales
(hipótesis) y de estudios previos (teoría)
- 8. Investigaciòn cuantitativa
- Màs "objetiva" posible
- El investigador debe evitar afectar a los fenòmenos
- Para que no
influyan en los
resultados del
estudio o
interfieran en
los procesos
- Para que no
influyan en los
resultados del
estudio o
interfieran en
los procesos
- El investigador debe evitar afectar a los fenòmenos
- 10. se pretende generalizar los resultados
- En un grupo o segmento (muestra) a una colectividad mayor (universo o población)
- Se busca que los estudios efectuados puedan replicarse
- En un grupo o segmento (muestra) a una colectividad mayor (universo o población)
- 14. Pretende identificar leyes universales y causales
- Màs "objetiva" posible
- 9. Estudios cuantitativos
- Siguen patrón predecible y estructurado
- Y las decisiones críticas se efectúan antes de recolectar los datos
- Y las decisiones críticas se efectúan antes de recolectar los datos
- 11. la meta principal es la construcción y demostración
de teorías
- Explican y predicen
- Explican y predicen
- Siguen patrón predecible y estructurado
- 12. Si se sigue rigurosamente el proceso
- Los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, y
las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento
- Los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, y
las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento
- 13. Utiliza la lógica o razonamiento deductivo
- Comienza con la teoria
- Derivan expresiones lógicas denominadas hipótesis
- El investigador busca someter a prueba
- El investigador busca someter a prueba
- Derivan expresiones lógicas denominadas hipótesis
- Comienza con la teoria
- 15. Bùsqueda cuantitativa
- realidad externa al individuo
- Nos explica cómo se concibe la realidad con esta aproximación a la investigación
- Nos explica cómo se concibe la realidad con esta aproximación a la investigación
- realidad externa al individuo
- 1. El investigador/a
plantea un problema de
estudio
- Grinnell
y
Creswell
- 2 realidades
- INTERNA
- Creencias,
presuposiciones y
experiencias subjetivas
de las personas
- Vagas o generales
- Creencias bien organizadas y desarrolladas lógicamente a través de teorías formales
- Creencias bien organizadas y desarrolladas lógicamente a través de teorías formales
- Vagas o generales
- Creencias,
presuposiciones y
experiencias subjetivas
de las personas
- OBJETIVA
- Externa e independiente de las creencias
que tengamos sobre ella
- Susceptible de conocerse
- Investigar una realidad externa y autónoma del investigador
- Investigar una realidad externa y autónoma del investigador
- Se necesita comprender o tener la mayor cantidad de información sobre esta.
- Externa e independiente de las creencias
que tengamos sobre ella
- INTERNA
- 2 realidades
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