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Descripción
Mapa Mental por sirlei vasiak, actualizado hace más de 1 año
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Creado por sirlei vasiak
hace casi 9 años
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Tecnologia
Interativa a
serviço da
Aprendizagem
Colaborativa
num
Paradigma
Emergente
- Mudanças pragmáticas
- Entender as decesidades
do aluno na profissão e na
vida
- A formação deve
contemplar um
espaço para o dialogo
,para a busca do novo
e do desejo de
pesquisa
- A formação deve
contemplar um
espaço para o dialogo
,para a busca do novo
e do desejo de
pesquisa
- Entender as decesidades
do aluno na profissão e na
vida
- Movimento inovador
- O professor precisa se
critico inovador
parceiro dos alunos
Nota:
- os alunos precisam se tornar atuante em produzir conhecimento e mudar a ralidae
- Aprender a aprender
- Os alunos e
professores
precisão
aprender ,a
acessar a
informação ,onde
busca-la
,transforma-la em
produção do
conhecimento
- Os alunos e
professores
precisão
aprender ,a
acessar a
informação ,onde
busca-la
,transforma-la em
produção do
conhecimento
- O professor precisa se
critico inovador
parceiro dos alunos
- Paradigma conservador
- Transmissão do
conhecimento
memorização do
aluno em uma
aprendizagem
competitiva
- Transmissão do
conhecimento
memorização do
aluno em uma
aprendizagem
competitiva
- Relação didática
- Os professores ao ensinar
possam aprender e os alunos
ao aprender possam ensinar
- Os professores ao ensinar
possam aprender e os alunos
ao aprender possam ensinar
- Paradigma emergente
- Busca uma visão de totalidade
eo desafio das superação para a
produção do conhecimento
- Busca uma visão de totalidade
eo desafio das superação para a
produção do conhecimento
- Para Capra o paradigma
emergente tem como função
social reaproximar as partes
em busca de um todo
Nota:
- http://www.fernandosantiago.com.br/alfabe.htm
- tem como exigencia que o aluno seja competente produtor de seu conhecimento e exige que o professor contribua e reconstrua as prática conservadora em sala de aula devem ter como foco central a autonomia, criatividae e espirito investigativo.
- Ação docente
- Atender as mudanças da ciência e a
nessecidade de abordagens
pedagógicas formando um teia de
referências teorico práticas
- Atender as mudanças da ciência e a
nessecidade de abordagens
pedagógicas formando um teia de
referências teorico práticas
- Berhrens propoe que
para atender o
paradigma emergente é
preciso uma visão
sistemática, abordagem
progressista em que
ensino e pesquisa
andem juntos para
assim ampliar os
recursos oferecidos,
especialmente em
tecnologias inovadoras
Nota:
- http://www.histedbr.fe.unicamp.br/revista/edicoes/35/res04_35.pdf
- A importância
dessa aliança
implica apresentar
as características de
cada abordagem
- A visão sistemica
e holistica
- Abordagem
progressista
- Ensino com
pesquisa
- A visão sistemica
e holistica
- Entre os recursos que tem auxiliado o
processo de contato entre os pares
destacam-se
- Correio eletronico
- Feramenta de recursos de comunicação
escrita a distancia via rede de
computadores
Nota:
- exemplo: watzapp
- Correio eletronico
- Aprendizagem
baseada em projetos
- Leva o professor criar sua própria
prática pedagógica, mas não existe
um modelo a ser seguida embora
existam algumas recomendações.
- Leva o professor criar sua própria
prática pedagógica, mas não existe
um modelo a ser seguida embora
existam algumas recomendações.
- O profissional da área ao optar
por essa metodologia,instiga a
responsabilidade pelo seu
aprendizado e pelo do grupo
- A sociedade da produção em massa
levou a uma visão de mundo
mecanicista e reducionista
- revolução tecnológica
- A autora acredita que o grande avanço
da tecnologia provocou a geração da
rede informatizada, passando assim a
permitir o contato rápido entre as
pessoas
- A autora acredita que o grande avanço
da tecnologia provocou a geração da
rede informatizada, passando assim a
permitir o contato rápido entre as
pessoas
- mas também
levou a
massificação na
visão do homem e
de mundo e uma
mudança
- A educação ainda está impregnada
com o pensamento conservador
Newtoniano-Cartesiano o que leva
ao acirramento das desigualdades
socias
Nota:
- https://www.portaleducacao.com.br/medicina-alternativa/artigos/16515/paradigma-cartesiano-e-paradigma-holistico
- Nas últimas décadas do século
XX tem uma exigência de
reprodução de conhecimento
para a produção do
conhecimento
- Na era das relações o mundo globalizado
passa a exigir: Conexões,parcerias, trabalho
conjunto e inter-relações,neese processo a
tecnologia precisa tornar-se um instrumento
a serviço do bem estar da comunidade
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