Pedagogías crítica: El ser
humano aprende y se
compromete a aportar de forma
solidaria, consciente, crítica y
reflexiva en su contexto político
Pedagogías activas: El ser humano en el
proceso de aprendizaje es libre,
responsable, creativo, con iniciativa,
autoevaluador y regulador de sus
decisiones
Pedagogías cognitivas: El ser humano construye su
aprendizaje desde sus habilidades básicas y
modelos conceptuales
Tradicionalismo: El ser humano
aprende el conocimiento que el
maestro depositan él
Conductismo: El ser humano aprende gracias a la
repetición de conductas condicionadas y
estimuladas